“Лицемерно.”

Знаю. Можешь потом сжечь как еретика. Только быстро.

“Эй, а как же помучаться?”

Тогда не выйдет пепла, на который еще нужно нассать.

“Так Мастер извращенец...”

Сама такая.

— Садитесь, Суворов, — сказал мне Петр Олегович, заведя в учительскую. — Начнем с простого. Расскажите мне про Билль о вольностях дворянства…

…час спустя...

— Что же, основы, я вижу, знаете, — покивал учитель, задумчиво размышляя, какому испытанию подвергнуть мой мозг теперь. — О, знаю. Давайте вы прокомментируете доклады ваших одноклассников.

— Что, все? — ужаснулся я.

— Все.

...спустя еще час…

— Нет, ну это уже не в какие ворота, — хрипло прокомментировал я, изучая один из листков.

— Что там у вас?

— Ушакова. Сдала чистый лист.

— Ну так это же замечательно! — воскликнул Петр Олегович. — Давайте вы за нее ответите и поставим красивой девушке заслуженную оценку! Медведи и орлы Российской империи, тема легкая, но многогранная!

Наташа, если я выживу, ты у меня на коленях сосать прощение будешь.

— Простите, Петр Олегович, — вмешался в разговор завуч. — Вы скоро? Мне бы тоже Суворова опросить по своему предмету.

— Так присоединяйтесь! Вместе веселее! — с энтузиазмом предложил тот в ответ.

— Пожалуй, вы правы, — подумав, согласился историк. — Ведь история и общество неразрывно связаны. Суворов, а расскажите мне, в какой году приняли Билль о вольностях дворянства?