Самое смешное, что это возможно, но для этого надо поменять навершие пирамиды и царю проявить разум и волю. Но Дмитрий Анатольевич пояснит любому мечтателю, что это незаконные и юридически ничтожные мысли…

На всех ключевых постах в экономике сегодня профессионально трудятся профессионалы-дворковичи, и наша экономика всё замедляется и замедляется… Простой и примитивный пример с карьером это наглядно показывает. Даже неглупому школьнику ясно, что наше правительство не на своем месте…

Навы профессионально разгромили экономику и образование народа после распада СССР. Но если сегодня спросить любого молодого россиянина, которому менее 25 лет, знает ли он, чего конкретно он лишился после смерти СССР – и в ответ будет тишина. В твиттере в трёх абзацах невозможно рассказать об этом. Об этом не принято говорить, детали и тонкости сейчас никого не интересуют. А зря.

Можно ненадолго пока оставить наших путешественников, которые двигаются к нашему гиперборейскому северу, к нашему оставленному прошлому и к нашему общему будущему.

Пауза в пути для тех, кому интересно – продолжение личной истории или некоторые заметки о советском высшем образовании и жизни в СССР перед его смертью.

Пауза в пути для тех, кому интересно – продолжение личной истории или некоторые заметки о советском высшем образовании и жизни в СССР перед его смертью.

Уважаемый читатель, прошло уже 22 года после развала СССР. Те силы, которые сегодня строят новую фарисейскую Россию, владеют большинством из средств массовой информации и прилагают неимоверные усилия для того, чтобы люди забыли о нашем общем недавнем прошлом. Очень хочется напомнить людям, что кроме лжи современных фарисеев есть ещё и память и разум у простого человека. Вспомним вместе о стране, которую мы потеряли, заглянем при этом и в своё тридевятое царство – у нас у каждого есть, что рассказать и детям, и внукам…

Огромное, величайшее достояние, которое мы подрастеряли – это образование. Но что же это такое, что это за таинственный зверь – непонятно. В нашей стране и сегодня как-бы есть и существуют вузы, есть образование. Но упрямые факты говорят, что это - не так.

Есть мелкие детали, конкретные факты, из которых складывается общая картина. Есть те события, которые мы проживали лично и можем о них рассказать. Пусть в очень условном и корявом изложении, но очень хочется вернуться к личной истории и сказать следующее: