* * *
Он ещё не знал, что этот роман он прочитает до конца рабочего дня… Не думал он и о том, что, взяв с собой рукопись «Портала» домой, он закончит его перечитать в час ночи, после чего не сможет заснуть и ему «дико» захочется, в отсутствии продолжения, перечитать роман «Армагеддон» … Не подозревал Евгений Владимирович и о том, что лёжа дома на диване он будет поражён размахом этих произведений настолько, что, прихватив с собой недопитую бутылку коньяка на всё плюнет, вызовет такси и помчится средь ночи к себе в редакцию, лишь с одной целью: читать, читать и ещё раз читать.
Глава 38
Глава 38
Перово. Школа.
Перово. Школа.Концерт.
Концерт.
Съездил на базу, где за час записал музыку для одной «новой» песенки, после чего взял катушку с минусовкой, катушечный магнитофон и вернулся обратно в Перово.
* * *
Перед школьным подъездом, охраняя аппаратуру и следя за порядком стояло три милиционера среди которых был, и мой «крестник» с которым мы так мило бегали по району. Перед блюстителями прядка стояла огромная толпа школьников и толпа эта была «от горизонта до горизонта». По моему мнению народа тут было несколько тысяч, а это значило лишь одно, сюда пришли не только ученики этой и двух близлежащих школ, но и учащаяся других учебных заведений района, а быть может даже и города.
Детишек было не то чтобы много, а очень, очень много. Кто — то стоял, кто — то сидел на лестнице и заборе, кто — то висел на деревьях, а кто — то умудрился залезть на козырёк подъезда и свисал головой вниз разглядывая как местный «диджей» настраивает аппаратуру, тыкая провода во всевозможные разъёмы.
Толпа улюлюкала, смеялась, шутила и орала, передовая праздничное настроение друг другу.
Из — за близости беспокойной толпы, а также всеобщего возбуждения, творившегося вокруг, монтер мандражировал пытаясь подключить привезённый мной с базы катушечный магнитофон к аппаратуре, но у него что — то не «сросталось» и он морщил нос, плевался и кого — то проклиная ругался «на чём свет стоит».
Для меня было загадкой, что там может не получаться, но я терпеливо ждал в вестибюле школы время, когда этот дёргающийся гражданин справиться с поставленной ему задачей.
Тот же, держа провод трясущимися руки и постоянно оглядываясь по сторонам, чесал затылок пытаясь коммутировать, у него ничего не получалось, и он вновь начинал чесаться.
«С бодуна, он что ль? Или просто дебил?» — размышлял я, глядя через стекло за потугами мужичка. Для меня было загадкой, почему он там так долго возиться, ибо я не понимал, что там можно так долго подключать, ведь в советском магнитофоне было, грубо говоря, всего два разъёма: вход и выход.