Светлый фон

Эта теория становится понятной, только если перенести её в другую область. Ребёнок, приходящий в мир, является плодом союза мужчины и женщины. Но как «разложить» этого ребёнка, чтобы найти отцовское и материнское? Это невозможно. Этот ребёнок является новым существом, продуктом комбинации, которая не может быть переделана, чтобы вернуться к своему началу – к родителям. Так же философский камень является ребёнком мистического союза.

Ребёнок: надо стараться его понять, прежде чем наказывать

Ребёнок: надо стараться его понять, прежде чем наказывать

Ребёнок Ребёнок : надо стараться его понять прежде чем наказывать

Слишком часто мы стараемся освободиться от проблем, довольствуясь их внешним решением, тогда как, чтобы их решить, следовало бы постараться изучить их изнутри, чтобы хорошенько их понять. Это можно сравнить с тем, как родители обращаются со своим непослушным ребёнком. Вместо того чтобы искать причины его поведения, ибо, конечно, есть что-то, что им нужно понять, они дают ему оплеуху и отправляют спать. Таким образом, они используют самое лёгкое средство; но ничего не улажено, ребёнок продолжает не слушаться. Надо знать, что наши проблемы – это тоже, некоторым образом, наши дети. В зависимости от того, как мы с ними обращаемся, нам либо удаётся, либо не удаётся их решить.

Ребёнок: ответственность взрослых

Ребёнок: ответственность взрослых

Ребёнок Ребёнок : ответственность взрослых

Люди не знают, насколько они плодовиты. Под предлогом того, что их мысли и чувства не имеют никакой материальной консистенции, они их не считают живыми существами. Именно в этом они заблуждаются: их мысли и чувства являются живыми существами, это их дети, и этих детей надо кормить, умывать, учить. Порой без их ведома эти дети цепляются за них, забирают их силы и истощают их. Бывает также, что они уходят от них, чтобы отправиться в мир, и на пути украдут что-то там, разобьют что-то здесь. А вы ведь знаете, как это происходит в обществе: родители отвечают за поступки ребёнка до его совершеннолетия. Когда он причиняет ущерб в школе или где-то ещё, то жалуются их родителям и требуют возместить ущерб. Если те отказываются, их привлекают к суду.

То же самое и с нами. Если мы отдаёмся плохим мыслям и чувствам, они, как непослушные дети, идут и повсюду в невидимом мире творят разрушения. Вы скажете, что ваши мысли и чувства часто неконтролируемы, что вы не ответственны за них... Не тешьте себя иллюзиями: как всякий ответствен за свои поступки, так он ответствен за свои мысли и свои чувства тоже. Поскольку они являются живыми и действующими существами, человек может и должен их воспитывать.