Женя вскочил с постели, огляделся.

«С такой учебой скоро к психиатру придется идти, — подумал он. — Что это со мной творится уже вторую ночь?»

Директор вошел в десятый класс и начал урок истории.

— На сегодня вы должны были подготовить раздел по революции семнадцатого года, — сказал он и устремил свой взгляд на Женю.

Притихший класс сидел в ожидании, кого вызовет директор отвечать.

— Ну, кто готов? — он не сводил глаз со своего сына.

Женя понял, что так просто это не закончится. Он встал и громко сказал:

— Я хочу попробовать.

— Нечего пробовать — надо отвечать. Иди к доске.

Класс мгновенно оживился.

— Так что тебе известно о революции семнадцатого года? — спросил директор и стал прохаживаться между рядами.

Неожиданно Женю словно прорвало. Он стал излагать такие мысли, что, в принципе, даже не ожидал от себя такого красноречия. Он размахивал руками и выразительно рассказывал о революционном перевороте, который осуществили рабочие и крестьяне во главе с Лениным в Петрограде.

У директора вытянулось лицо от удивления. Он присел на заднюю парту и внимательно слушал своего сына, которого не смел прервать. Рассказ был до того подробным, что создавалось впечатление личного присутствия Жени в те времена. Будто бы он прибыл из прошлого, с места событий прямо в класс, чтобы рассказать все это потомкам!

Ребята сидели и не верили своим ушам, а Женя все излагал и излагал факты того времени. Прозвенел звонок, а он все не мог остановиться.

Директор подошел к нему и положил руку на его плечо.

— Но и это еще не все, — продолжил Женя. — Когда Ленин…

— Хорошо, молодец! — одобрил директор.

— Нет уж, дайте договорить, — потребовал Женя и продолжил дальше. — Когда Ленин с народом свершил революцию, он решил уехать из Петрограда, чтобы не видеть того, что там натворил…

— Хватит, — строго сказал директор, — Ленин не натворил, а свершил, — поправил он ученика.