Оторвавшись от разглядывания ауры Анд-Рея, Мейс перевёл взгляд на Гранд-Мастера, с невозмутимым видом разглядывавшего наставницу падавана и, похоже, отдававшего ему нить беседы.

Значит, Учитель учителей ждёт вынесения им своего мнения.

Ученик шевельнулся и бросил на Винду вопрошающий взгляд, сопроводив его неуверенной просьбой:

- Мне будет.. позволено узнать, что Вы, Магистр Винду, увидели во мне?

Поняв, что Йода однозначно оставил ведение диалога ему, Винду вынес на всеобщее рассмотрение вердикт-вопрос:

- Ты чего то сильно жаждешь, вплоть до готовности лгать, изворачиваться и идти напролом, преследуя какую-то неизвестную мне цель. Тоска.. она сильна в тебе. Я вижу конфликт в тебе. Твои желания, твои привязанности к кому-то или чему-то - твоя слабость, твоя точка уязвимости.

- Наверное, так. - моментом отозвался Анд-Рей. На взгляд Винду, слишком быстро и формально.

Тут падаван откровенно не сдержался и выдал яростное отрицание-вопрос:

- С другой стороны, какая тут уязвимость? Чего жалеть о том, что ушло без возврата!? Да, хочу на Землю, хочу увидеть мать и отца! Только их 25 тысяч лет уж как нет в живых.. так что слова о опасности привязанности явно опоздали, многоуважаемый Магистр Винду! Они давно в Силе. Моя память об них.. только память. - Он вздохнул. - Никогда. Никак..

- Привязанности твои, юноша, останутся с тобой. Сожаление о несбывшемся может в равнодушие к окружающим вырасти. И в переломный момент подтолкнуть тебя на неверный путь.

Падаван встряхнул головой и, видимо, решившись, неожиданно сменил тему беседы, не став спорить, несмотря на явно имевшиеся у него возражения и личные соображения и попробовал подвести черту в очевидно не самой приятной ему теме.

- Благодарю Вас за то, что поделились Вашими выводами о моей.. изнанке.

Тут своё слово решила вставить наставница падавана. Очевидно, имевшая какие-то свои соображения о падаване и также решившая вернуться к сегодняшним заботам.

- Андрей, ты знаешь, я кое о чём догадываюсь, в отношении твоих знаний, но.. хотелось бы, чтобы ты хоть как-то сам пояснил то, что сообщал нам ранее и, особенно то, что сегодня.

Её ученик как-то странно скривился и с сомнением протянул:

- Дело ведь в доказательствах громких заявлений? У меня, как Вы понимаете, нет мидихлориановых анализов.. вышеназванных личностей, доказывающих, что они могущественные Одарённые. Конечно, бремя доказательства лежит на постулирующем что-то. Да, это так. Но проблема в том, что у Ордена намного больше возможностей проверить то, что я Вам приволок. Не одним способом, так десятком других. Соблюдая максимальную предосторожность.