Практически сразу стало понятно, что сознание Карвета сейчас находилось в какой-то ментальной ловушке и не могло выбраться из нее. Точнее сам Карвет не осознавал, что находится в ловушке.

Помимо этого на энергетическом теле Карвета виднелась структура гасителя. Ее я знал из базы знаний сполотов по псионике, она не позволяет оформиться псионической технике и срывает ее процесс создания из-за чего энергия затраченная на создание просто изливается вокруг.

Вообще если знать, что это за техника то от нее можно довольно просто избавиться ударив импульсом определенной частоты. Но сейчас пока Карвет в ментальной ловушке он этого не знает, да и не стал бы я снимать гаситель, поскольку активация А ранговых техник для всех окружающих может закончится негативно.

--Учитель, что думаешь?- спросил я у него.

--Очень необычная структура ментальной ловушки. Построена по совершенно неизвестному мне принципу,- произнес он заинтересованно,- Видишь четвертый контур седьмого порядка с тридцать шестом квадрате?

--Да он еще наиболее активен во всей ловушке,- ответил я.

--Именно он отвечает за обман всех чувств включая псионическое восприятие. Думаю даже ты попади в такую ловушку вряд ли бы самостоятельно выбрался без моей помощи извне.- произнес учитель.

--Тогда надо просто разрушить этот контур?- спросил я у него.

--Да, но не спеши, видишь отходящие от него каналы в сторону отделов энергетического тела отвечающих за работу мозга и сердца? -спросил учитель.

--Вижу, тронем контур и сердце вместе с мозгом превратятся в кисель и хоть Карвет дальше чем я прошел в сторону энергетического существования, но он тоже в самом начале пути и не сможет выжить после этого.- ответил я.

--Хорошо, что понимаешь,- произнес учитель.- Так структуру ловушки я запомнил и потом позже построю ее модель для изучения, а теперь пора приступать к спасению твоего знакомого. Тебе необходимо одновременно обезвредить каналы страховки, уже после этого приступить к уничтожению контура обманывающего чувства, уже после этого Карвет если не сошел с ума сможет сам понять иллюзорность окружающего мира и вырваться в реальный мир.

--Ты только проконтролируй, не хочется мне угробить сильнейшего псиона планеты.- попросил я учителя.