2. Мир цвета. Мы считаем, что белый цвет – это основная матрица спектра, объединяющая семь цветов радуги. Да, по причине научного зуда мы можем все объяснить, после чего теряется смысл, полет фантазии, ограничивается восприятие. Наверное, для того чтобы художник нарисовал картину, действительно необходимо смешивать краски, в этом случае свой труд, свое видение красоты мира художник может выплеснуть на холст, и тогда мгновение его восторга могут ощутить многие. Наше зрение способно выделять цвета, которые могут дифференцировать колбочки хрусталика глаза. Мы видим оттенки небесного цвета от нежно-голубого до черного. Нежную зелень листвы от светло-салатового до темно-коричневого и так далее. Но предел ли это? Могут ли цвета природы подсказать нам, что происходит вокруг, перед грозой, бурей, можем ли мы читать краски заката, положение месяца на небосводе, чтобы спрогнозировать урожайный год? Неужели химические краски для нас приятнее естественных? И какой смысл заключен в черном квадрате Малевича? Подумайте на досуге, несет ли цветовая гамма, как и геометрические формы, угнетающее воздействие на настроение, и какой срок понадобится для перехода угнетенного настроения в депрессивное состояние вкупе с другими, ниже перечисленными факторами? Не сталкиваемся ли мы здесь с иллюзией? Являются ли семь цветов радуги истинными, а может, это иллюзия, преломление и отражение солнечного света от капелек воды?

3. Мир звука. Мир семерки. Семь нот, семь дней в неделе, семь цветов радуги, седьмая планета. Мир семерки, ограничивающий наше восприятие, вынуждающий втискиваться в разработанную концепцию эзотериков. Осознаем ли мы мир звука? Замечаем ли, как с развитием технического мира упрощаем звуковое содержание музыкальных инструментов, понимаем ли, что звуки зависят и от природных материалов, специально обработанных и сделанных из определенных видов древесины для более качественного звучания, понимаем ли, что звуки живут внутри инструмента? Почему трудно записать и воспроизвести музыку Паганини? Что, если он не вписался в семь нот? Семидневка. Но с таким же успехом в неделе может быть и девять дней. Нужно ли работать каждый день определенное количество часов? Результативно ли мы отбываем часы работы? Все ли успеваем сделать? Всегда ли мы довольны результатом? Работают ли в сельском хозяйстве почасово? Кукарекает ли петух согласно переводимому времени? Планирует ли ученый, изобретатель, скульптор свое время? Является ли музыкой разговорный звук? Существует ли тишина? Изменяется ли звук в помещении, в лесу, в поле? Почему для эмоциональной релаксации используется воспроизведение шума прибоя, голоса птиц? Но все ли звуки нам комфортны? И относится ли ультразвук к одной из семи «жизненно необходимых» нот? Существуют ли структуры жизни, не имеющие своего индивидуального звучания? Были ли звуки до появления человека?