— Ах да, — спохватился он. — Вот же я старый дурак, всё забыл.

— Не наговаривайте вы на себя…

Спустя три часа я покинул лабораторию и направился обратно в ученический корпус, где меня ждал очередной экзамен. На этот раз по пространственной магии.

*****

— Вы просто не понимаете, что натворили эти подонки! — яростно кричал Ал Дайнел. В данный момент он находился в кабинете старшего следователя СИБ. — Киррлис и я работали над проектом, повторить который не сможет никто, пока не родится такой же гений, как этот паренёк!

— Не похож он на гения, — заметил следователь.

— А вы их много знаете? — желчно сказал профессор.

— Да. Например, сэр Гардкент. Ещё знаком с миледи Ф’Чаксэн.

— Это гении?! — профессор даже задохнулся от возмущения. — Детишки высшей аристократии, которых обучали десятки учителей буквально с самого рождения. А потом им помогали во всех их делах. А Киррлис, если вы не в курсе, сам всего добился. Сам, понимаете? Он прошёл путь от малолетнего бродяжки до студента высшего магического учебного заведения империи. И обязательно стал бы одним из профессоров и учёных академии, но был погублен этими… этими подонками!

— Над чем именно вы с ним работали?

— Я уже подробно рассказал вашим подчинённым, — недовольно ответил профессор.

— Мне не нужно подробно. Просто расскажите своими словами.

— Ну, — учёный запнулся, — это будет непросто.

— Как получится, представьте, что перед вами ученик средней школы.

— Хорошо, я попробую, — вздохнул Ал Дайнел. — Киррлис два года учился по архивным записям, которые даже учебниками-то назвать нельзя…

— Это когда он был уборщиком?

— Да, тогда. Прошу меня не перебивать, пока я не закончу, — в голосе профессора промелькнули преподавательские нотки, которыми обычно ставят на месте расшалившихся учеников.

— Больше не повторится. Слушаю вас.