Как оказалось, первое предположение было ближе всего к истине. «Сатана» подвел троицу к очередной копии волшебного гонга, висящей на стене в холле, и стукнул молоточком по метке «корпус летописцев», после чего с наслаждением толкнул торопыг в образовавшийся проем портала. Открылся портал на нужном этаже. Так что к аудитории троица прибыла еще до звонка. Даже успела занять свое место.

Глава 25 Расоведение в лекциях и примерах

Глава 25

Расоведение в лекциях и примерах

К Хагу, не дожидаясь, пока серокожий громила разложит вещи, подскочил Картен и протараторил:

– Эй, тролль, быстро расскажи мне чего-нибудь, чтобы я брякнуть смог, если спросят.

– Быстро только анекдот могу, – хмыкнул Хаг, эдак оценивающе глянув на человека.

– Давай, – поторопил парень носителя фольклорного достояния расы.

И Хаг дал с совершенно непроницаемой физиономией:

– Встретились в лесу три тролля-изгнанника из кланов и поспорили, кто из них ленивее. «Я вчера шел по лесу, зайца увидел в капкане. Так я голодным остался, лень было его готовить…» – «Я вчера под кустом валялся. Рядом три гриба росло, куст черники. Так тоже не поел, лень рот открывать было». – «А вы слышали вчера в лесу крики? Так это я себе на ногу камень уронил. Больно, а лапу поднять да отпихнуть его лень…»

– О, класс, спасибо! – искренне поблагодарил Хага голубокожий лодырь и под смешки да ухмылки более сообразительных однокурсников, уловивших соль тролльей шутки, плюхнулся к себе за стол. Как раз вовремя. В аудиторию процокал Быстрый Ветер. Все так же лоснилась его рыжая лошадиная шкура и живописно рассыпались по плечам черные с проседью на висках волосы. Только аксессуары – браслеты, хайратник и подвески на груди – изменились.

Тряхнув эффектной гривой, кентавр лучезарно улыбнулся (девичья часть аудитории рефлекторно улыбнулась лектору в ответ) и звучным голосом поздоровался:

– Ветра в крыльях!

– Драконы? – вслух предположил Лис, задумчиво разглядывая бижутерию преподавателя.

– О да, – одобрительно кивнул сметливому студенту непарнокопытный лектор. – Уж коли начали рассказ о расах ваших сокурсников, будем последовательны, – кентавр показал глазами за спину тролля, на Машьелиса, – и поведем речь о драконах. Но для начала вернемся к вашему заданию, касающемуся прошлой лекции. Кто желает познакомить нас с устным народным творчеством троллей?

Лис между тем делился пришедшими в голову соображениями с напарниками. Шептал громко, чтобы слышно было и Янке, и Хагу, и половине курса:

– У него не только приветствие, а все украшения драконьей работы! Клык даю!