Только вулканические, сейсмические катастрофы, а также постепенное разогревание молодого Солнца привели к вымиранию жизни в её первоначальной фазе, когда бескислородную атмосферу заменила кислородная. Так называемые анаэробы, обходящиеся без кислорода, остались только в глубинах нашей планеты, зато поверхность океанов зазеленела от водорослей, способных преобразовывать излучение Солнца в жизненные процессы благодаря фотосинтезу. В это время всё околосолнечное пространство было заполнено массами больших и малых обломков материи – остатков после образования планет, двигающихся по хаотическим орбитам. Один из наибольших обломков врезался в Землю – и так появилась Луна, которая сыграла огромную, если не решающую роль при рождении земной жизни.

Здесь нельзя изложить всё содержание сочинения американских учёных, однако конечный вывод однозначен: жизнь могла возникнуть, развиться, достичь эпохи многоклеточных и, наконец, млекопитающих вместе с человеком только благодаря происходящим поочерёдно гигантским катастрофам. Часть из этих смертоносных ударов обрушилась на Землю из космоса (в виде метеоритов). Часть явилась следствием особого рода строения внутренней части нашей планеты, где происходили процессы расхождения больших планетарных плит, а также большие климатические изменения. Они одновременно или поочерёдно благоприятствовали формированию сложных живых организмов.

За кулисами

За кулисами

Президент Путин во время визита в Финляндию давал интервью, из которых следовало, что Россия уже не столь категорично противится созданию американцами антиракетного щита. Говорил туманно, что это в общем-то плохо, но раз уж американцы обязательно хотят, то пожалуйста, хотя он считает, что лучше было бы соблюдать заключённый ранее договор, то есть придерживаться принципа pacta sunt servanda[61].

А что происходит за кулисами? В известном Массачусетском технологическом институте работает немало профессоров. Один из них, Теодор Постол, заинтересовался расчётами, которые группа инженеров и учёных выполнила по заказу инициаторов антиракетной обороны. Речь шла о том, каким образом можно распознать запущенные в сторону Соединённых Штатов ракеты и отличить их от ложных целей – воздушных шаров, например. Эта группа утверждала, что отличить их очень просто, но профессор Постол, математик, выполнив расчёты по-своему, пришёл к выводу, что все их выкладки – псу под хвост; точно так же можно пытаться различать цели, бросая монету, по орлу или решке. Он разослал письма, в том числе и в конгресс, в которых утверждает, что вся эта инициатива, стоящая миллиарды, ничего не добавит защите Соединённых Штатов от ракетной атаки.