Когда Томас со своим новым и пока что единственным знакомым подошли к ровно-выстриженной поляне на них сразу повернулись пару десятков глаз стоящих по кругу людей. Адам сразу занял место между мальчиком с длинными черными волосами, и девочкой, с рыжей косой, закрученной на затылке. Томас остановился за кругом и, обведя всех присутствующих взглядом, заметил, что у всех в руках находились посохи с разными узорами по всей длине и изображениями на верхушках.

— Становись в круг Томас, — пригласил его профессор и жестом показал свободное место в круге.

— Доброе утро профессор, — поздоровался Том.

— Добрый день, — с улыбкой на лице поправил его Стародум, — ну? Продолжим…

Томас следил за своими сверстниками с черной завистью. Он старался не упустить не единого движения посоха. Старался запомнить все те непонятные слова, что произносили ученики. Всякий раз когда профессор просил кого-нибудь из детей проделать то или иное заклинание, Томас невольно проговаривал его чуть губами, представляя себя на месте волшебника с посохом. И каждый раз злился на них, за то, что после каждого раза, когда магия приводится в действие, ученики чуть ли не загибаются в приступах боли.

За все время урока, Атон Стародум трижды останавливал занятия, первый раз, для того чтобы ученики пообедали, а после и поужинали и еще раз, когда Джонатан чуть не подрался с рыжеволосой девочкой. После чего Томас понял, для чего Адам постоянно занимает место между этими двумя.

Занятие продолжалось весь день. Том видел, как с каждым ударом сердца ученики все чаще и чаще смотрят на солнце в надежде, что светило скроется за горизонтом, и профессор остановит занятие, и это его раздражало даже больше, того факта, что у него самого нет посоха. И профессор наконец, остановил занятия.

— Сейчас я отведу тебя в один магазин, — приблизился он к Тому, когда они направлялись в город, — выберем тебе посох.

Согласно закивав головой, Томас несколько минут молчал, но потом любопытство взяло свое.

— А какой он будет? — с воодушевлением спросил он.

— Этого я не знаю, — начал профессор, — каждый посох показывает сущность своего хозяина.

— То есть если колдун будет сильным, то и посох достанется ему красивый, — спросил Томас.

— Во-первых, не колдун, а волшебник Том, это важно, — поправил его профессор, — а во-вторых, не совсем! — улыбнулся Атон, — если волшебник темный, то и посох будет черным ну, и скажем страшным. Но в то же время он может быть очень сильным волшебником… Примерно так? — подумав, добавил Стародум

— Я не знаю, — чуть позже продолжил он, — были такие случаи, когда волшебникам не нравились свои посохи. Бывали даже по этому поводу разбирательства, что типа «моя душа не такая уродливая, как этот посох» — Явно передразнивая кого-то, сказал профессор, — Или мол «Я не на вечеринку иду, что бы у меня был такой разлапистый посох». В Империи даже появились мастерские по их переделыванию. Ну да ладно, пришли.