В отличие от меня, у пока еще моих, маленьких и не очень учеников-островитян, были успехи. Они учились старательно и упорно. Могли, например, сделать светляка и подсветить им пустые глазницы слуг-скелетов. Сделать под ногами друг у друга маленькую лужу, а еще с удивительным упрямством старались научиться левитировать предметы, мечтая когда-нибудь научиться летать. Жизнь на острове протекала неспешно и почти спокойно. Разнообразие в нее вносили именно мелкие маги-недоучки.

Моя же девочка не отставала от них, единственным исключением был дневной сон. Спала моя маленькая привереда всегда с большим удовольствием, но зато и проказничать потом принималась с новыми силами. Разгуляться во всю мощь ей не давали Янина и нянька, Лаки. Замечательный пес вырос. Как же хорошо мне вместе с ними. Я чувствую, с какой радостью меня встречают и радуется не только Рейна, но все остальные.

Вот только для Янины я принес не очень хорошее известие. Не знаю по чьему именно указанию, но вот последние пять лет девушек в магические академии не принимают. Учат дома и в низших магических школах только бытовой магии. Упрямых и своевольных же всеми правдами и неправдами блокируют. Сейчас в Академии только пять девушек, и все они учатся на двух старших курсах. Было тридцать, стало пять. Боюсь, такими темпами к выпуску они не доучатся. Адепты шепчутся, что те девушки, которые выживают на магических практиках в катакомбах и в «поле», все чаще и чаще «нарушают» суровые законы, и после блокирования сил отчисляются. А ведь маги, развитую силу которых блокируют, чаще всего сходят с ума. Легче всего блокировку переносят дети. Их источник еще только начинает развиваться, а вот взрослые… Кому помешали образованные, сильные, умные девушки-маги?! Изменится ли что-нибудь в ближайшее время? Король, находясь в трауре, очень рьяно принялся за проверку дел в своем королевстве. Дойдут ли у него руки до магических учебных заведений? Принцу что ли по мозгам «пробежаться»?! Вдруг зацепится там хоть что-нибудь, а там глядишь, и папочка его на проблему эту внимание обратит. Только вот опять же. Как не дать следящему артефакту записать мои размышления вслух. Очень не хочется привлечь к своей персоне дополнительное внимание.

* * *

Ну, наконец-то. Моя «бабуля» Лиеннали просто клад! Зря не дают учиться девушкам. У них какой-то особый склад ума. Они видят не то и не так. Думают вообще непонятно чем.

Я вычерчивал, выстраивал, придумывал, а она?! Она вдруг вспомнила про обед и задумавшись о том, что моя светлость пропустила завтрак и обед, а мне уж и в Академию пора, перевернула последний конструкт в сложном древнем плетении. Привыкнув к тому, что эта дама всегда внимательна и скрупулезна я его активировал, собираясь начать его исследование по вновь намеченному плану. Медальон с нанесенным на него плетением я держал в руке. Начав работать над блокиратором, мы с мадам установили у себя в доме систему наблюдательных артефактов, копирующих Академическую, главный – принимающий, был установлен у меня в лаборатории. И вот сейчас, стоя чуть в стороне от стола, на котором он и был расположен, я никак не мог понять, почему моя добровольная помощница застыла столбом. Еще через мгновение ее слова все прояснили.