Ну а дальше уже пошли вопросы. И они…

«Твою мать… ЭТО ЧЁ?!»

Я не понял, это чё за хрень?! Почему так… сложно?!

Первая треть – кодекс. Сначала в общих чертах, затем конкретика с конкретными ситуациями и примерами. И всё бы ничего, но это нихрена не уровень, которому нас учили! Мы должны просто понимать и помнить основы, чтобы их не нарушать, а не… что это, мля? Уровень юрфака?!

Вторая треть – дуэльные основы. Кто за кем ходит, что за чем стоит. Короче, разложить дуэльный мир по понятиям. Легко, на самом деле. Половину логически додумать можно… было бы, если бы не вопросы про иностранные компании. Какого хера они тут забыли? А я не знаю!

Ну а дальше…

Ох. Те самые вопросы по ролям. И с учётом, что у меня их ТРИ…

Там тебе и всё. И теория. И философия, - их особенно дохера у поддержки. И разборы ситуаций. И сранное эссе, почему я хочу быть целителем/нападающим/дебилом! Да сука, я чё, ЕГЭ сдаю?! Да ещё порой такое замудрённое!..

«Выблядки», - я поднял глаза на учителя и Васю, - «Дайте догадаюсь… у одного меня так сложно?..»

Два варианта: либо страдают все, либо только я. И второй, на самом деле, даже логичнее.

Ну а что? Теодору важно меня убрать. Как – плевать. И если можно меня тупо не допустить до дуэли, а значит лицензии, а значит гонке за трон, то какая нахрен разница?

И ведь я ничего не изменю. Ну вотч то мне делать? Орать и требовать справедливости? Да весь дуэльный центр может быть куплен! Каждый учитель, кроме Лизоньки! А пока разбираюсь, время пройдёт.

Сдавать своими силами? Да не сдам я. Уже сейчас понимаю – такое я не потяну.

«Что-ж… ладно, уроды. Окей», - я размял шею и взял ручку, - «Посмотрим кто кого»

Но сдаваться? Пф-ф-ф-ф. Не про меня.

Давайте поиграем.

Тем временем, пока я страдал, начали приходить люди. Всех впускали без очереди, просто заходишь и начинаешь делать. Спустя час класс заполнился окончательно. Все писали. Некоторые, пока я вымучивал сранные тесты за Нападающих, уже даже заканчивали.

А вот я… ответил на всё, чему нас учили. То есть, на половину, ёп вашу мать.

Ладно, приступаем к плану Б.

— Учитель! – я встал.