— Что-то я сомневаюсь, — скептически ухмыльнулся Илья.

— Да я ж говорю, это обычный приём. Просто мы не знали о нём. Вам надо попробовать.

— Ничё себе обычный приём, — не согласилась Катя. — Внушить объекту то, чего нет. Как это вообще возможно? Это ж галлюцинация какая-то.

— Ты же эмоции внушаешь, — не унимался Андрей.

— Так это эмоции, просто чувства. Объекту ничего не кажется.

— Ну, ты и делай то же самое. Только вместо эмоции визуальный образ.

— Не представляю, как это, — покачала Катя головой.

— Я тебе всё объясню. Пойдёмте, попробуем.

— Чё, сейчас? — нехотя спросил Илья, уверенный в бесполезности этой затеи.

— Конечно сейчас, чего тянуть?

Энтузиазм Андрея было не остановить. Он почти силой вытащил Илью и Катю на улицу. Они по-прежнему были настроены скептически. Они удивлялись тому, что Андрей уже не понимает насколько он силён, и ожидает того же от других. А Андрею не терпелось научить новому приёму своих друзей. Он давно привык, что у него всё получается. Но научить других — это новое достижение.

Улицы были наполнены городской суетой. Люди выходили из автобусов, шли домой или по каким-то своим делам, заходили в магазины. Кто-то торопился, кто-то наоборот неспешно прогуливался. Объектов для тренировки было предостаточно.

— Так, находим тех, кто идёт поодиночке, — начал объяснять Андрей. — Попытайтесь внушать им, что на их пути есть препятствие. Фонарный столб или просто другой человек. Если объект обошёл это препятствие, значит, всё получилось. Даже считывать не надо. Кать, вон видишь, тётка идёт. Попробуй ей внушить.

— А как внушать-то? — не понимала Катя.

— Ты представь себе это препятствие. Как оно выглядит, что из себя представляет. И направляй импульс, так же, как для эмоции. Всё элементарно.

— Ладно, щас попробую, — с азартом произнесла Катя.

Женщина, на которую показывал Андрей, была уже слишком близко. Катя не успевала с ней поработать. Катя обратила внимание на высокого парня лет шестнадцати в короткой куртке. Он вышел из автобуса и прогулочным шагом шёл навстречу Кате. Сконцентрировавшись, Катя стала делать так, как сказал Андрей. Но парень не реагировал. В какой-то момент он лишь растерянно взглянул на пустоту перед собой, а потом безмятежно продолжил прогулку.

— Нет, не так, — объяснил Андрей. — Ты внушила пацану мысль о том, что здесь есть столб. Заставила его так подумать. А надо внушать, что он видит столб. Чувствуешь разницу?

— Так это одно и то же, — пыталась спорить Катя. — Если здесь есть столб, то логично, что он его видит.

— Нет, надо отправлять визуальный образ. Логика тут вообще ни при чём.