Б) — Знание определенного видя плетения для создания нужного эффекта.

В) — Наличие необходимой внешней среды (вещества) для плетения.

Г) В случае отсутствия нужной внешней среды (вещества) умение создать таковую с помощью другого вида плетения подходящего под непосредственную ситуацию.

Третьей же группой магов были описаны маги-силы, люди, что использовали энергию своего организма непосредственно внутри тела и обретали сверхспособности — сиддхи, только вот какие именно в книге не перечислялось. Обидно…

Честно сказать жаль, что мне некому обо всем этом рассказать, это ведь так интересно. Ну, зато в дневник написал. Может для этого магам и нужны дневники? Неужели они все такие одинокие люди?

Надо над этим подумать.

01.10.1608 года.

По-прежнему бьюсь над пониманием магической истины, что познал через книги «Расширенное введение в магическое искусство» и «Элементарное плетение как оно есть».

Все очень сложно, я многого не понимаю, но стараюсь хоть чему-то научиться.

В руководстве об элементарном плетении говорится, что если освоить десять основных способов взаимодействия внутренней энергии с внешней, то можно будет приступить к непосредственному плетению, то есть магии. Все десять способов даны в книге, но у меня ничего не получается, я не чувствую ничего из оговоренного там. Что если я бездарен?

И еще там есть странная, часто встречающаяся, аббревиатура — «Т.Л.С. +12». Понятия не имею, что это значит, и боюсь у кого-нибудь спросить. А если по ней можно будет узнать, что я читал книги о магии? Тогда родители сильно меня накажут, не хочу этого.

Так или иначе, я буду стараться изо всех сил, я точно все смогу!

5. 12. 1608 года.

У меня ничего не получается, я пытаюсь как могу, не понимаю в чем дело. Ежедневные трехчасовые тренировки приводят лишь к обморокам и головным болям, хорошо, что мама с папой редко заходят в мою комнату.

Я решил, буду стараться, пока не получится.

Умру, но не сдамся! — так говорил один из героев книги, что мы читали в школе. Он послужит мне примером!

01.05.1609 года.

У меня получилось! Я освоил первый способ взаимодействия! Я так рад, просто нет слов! Наконец-то!!! Хочу поскорее рассказать об этом родителям, но не знаю, вдруг мои результаты их огорчат. У меня так долго не получалось, может, у остальных детей уходит куда меньше времени и мама с папой наоборот расстроятся.

А может им вообще будет все равно, табель успеваемости, который я им вчера принес, никто даже не посмотрел. Хотя там были одни пятерки…

31.05.1609 года.