— К сожалению, процесс искусственного создания атмосферы и привязки ее к магнитному полю планеты, довольно длительный процесс — буквально с языка сорвал у меня профессор мои слова. — Так же необходимо создать оптимальные температурные условия, то есть искусственный обогрев ядра планеты и направленные тепловые волны из космоса, потому что Солнечные лучи не будут полностью обогревать планету из космоса. Для этих целей и придумали фокусировку тепловых лучей, то есть между Венерой, и Солнцем поставят специальную огромную Линзу, а то и не одну, которая будет фокусировать солнечные лучи и направлять их в нужные места на планете. Так вот этот процесс, по оценкам, ученных занимает порядка девяноста лет, что произойдет очень нескоро.

Студенты переглянулись, видимо успокоились, что их не отправят осваивать красную планету уже завтра. Университет или правильно, академия, а точнее филиал Академии Освоения Вселенной (АОВ), была самым популярным учебным заведением в мире, Миллионы парней и девушек грезили космосом, путешествиями по звездам и новым открытиям. Я, кстати особо не разделял их восторгов, и оказался в этом учебном заведении по случайности, но никак не по собственному желанию, а как иначе, когда тебя с интерната отправили учиться не туда, куда ты хотел, а туда где были выделены бюджетные места. Мне еще повезло, АОВ лучшее учебное заведение, а я и старшую школу закончил на отлично, отсюда такой бонус лучшему выпускнику — лучшее место.

Попал я на «Факультета терраформирования» данного филиала АОВ. Сочувствуя молодым людям, которые мечтали попасть на желанное, но занятое мной бюджетное место. Нет, отнюдь я не был тупым, или тугим, и осознавал, что вполне и даже если приложу усилия, закончу академию на красный диплом, но вот я душой чувствовал, что это не мое. Уж лучше пошлел бы учиться на технодизайнера, куда и планировал после школы, но увы, выбирать мне не приходилось, лучше сюда нежели в какое-нибудь третьесортное ученое заведение, или не дай бог в силовые структуры.

Так вот предмет хоть и числился основным и одним из самых важных, но преподаватель был настолько скучен, и точно так же он подавал свой предмет. И даже все технологические новинки нашего времени, типа голографического потолка и стен, которые могли изображать абсолютно все, что душе угодно, не могли вывести меня из той скуки, которую навевал профессор своим монотонным голосом.

— На сегодня все. К понедельнику прошу подготовить короткий доклад на тему возможного существования жизни в условиях гравитационного притяжения газовых гигантов. — наконец обрадовал нас преподаватель. — В четверг будет предэкзаменационный тест, кто не сдаст его скорее всего будет отрабатывать на летних каникулах.