Наконец, ректор успокоил всех и вежливо попросил Гарпию позволить мне закончить. Я же в это время попросил Аню рассказать, что она знает о Гарпии. Если уж она настроена против меня, то хочу быть в курсе кто она такая.

— Котова Лидия Андреевна, преподаватель по дисциплине «Способы получения преимущества в боевой обстановке». Очень строгая и... страшная. Она все время рассказывала нам о разных подлостях...

— Анна, прошу вас, продолжайте! Расскажите подробнее о вашей идее и мотивах. — Снова передал мне слово ректор. Несмотря на эту небольшую перепалку, общая атмосфера в зале стала гораздо дружелюбнее и расслабленней.

— Спасибо! По тем же причинам, по которым недавно изменилось расписание, я бы хотела дать студентам дополнительную возможность развивать свои таланты. А пытаясь помочь другим, я и сама многому учусь. Но, конечно же, не обладаю достаточными компетенциями, чтобы помочь каждому. Для этого я планировала приглашать наиболее умелых студентов старшекурсников, обращаться за помощью к преподавателям и другим опытным магам. Например, заметив успехи Сони с магической стрелой, с которой она быстро освоилась уже лучше меня, я пригласила на нашу тренировку одногруппницу, которая показывала наилучшие результаты на занятиях по нестихийной магии. В результате, после пяти часов усердных занятий, мы обе с Соней освоили создание орбит для магических стрел. А Татьяна, которая помогала нам в обучении, за это время справилась с неудавшимся ей на занятиях изменением траектории стрелы. При этом я стараюсь анализировать слабые и сильные стороны студентов, чтобы определить, к чему им лучше всего приложить свои усилия на тренировках.

— Звучит довольно интересно и, судя по всему, в вашем случае действительно оказалось очень эффективно. Но удастся ли вам справиться с целой группой студентов, в которой больше нескольких человек, и не все они будут вашими друзьями? — Уточнил ректор.

— Я в своих силах уверена, но это просто слова. Давайте начнем с малого и посмотрим на результаты.

— Ты считаешь, что можешь просто так взять и указать другим ученикам на их слабости? — Гарпия вдруг встала из-за стола и грациозно, под цокот каблуков, спустилась ко мне. — Откуда тебе знать, что ты дашь им верный совет? Это большая ответственность.

Она приблизилась ко мне на расстояние шага и с вызовом проговорила: