Дальше Касис нам описал основные наши обязанности и сферы деятельности. Подготовка артефактов, магических свитков, установка и взлом защитных плетений. И самое главное, без чего не смогли бы существовать никакие другие маги – перевод рунных магических формул в любые другие типы их воспроизведения. Этим занимались только рунные маги. Напоследок же он дал нам самостоятельное задание ознакомиться с основными типами магического взаимодействия тех или иных стихий и типов магии, а также изучить эти самые типы магии.

Следующая лекция была у рунолога. Он закрепил материал прошлого занятия. Поговорил с нами о нашем завтрашнем практическом занятии и выдал несколько простых рунных формул, которыми мы могли бы воспользоваться. Это было несколько несложных щитов и пара нападающих плетений.

После обеда эстафету нашего учебного марафона перенял артефактор и показал, как воплотить эти самые простые формулы в рабочие и действующие артефакты.

Казалось, никому, кроме меня, это особо не интересно. Как потом выяснилось, это действительно было так. Все уже давно знали настолько элементарные основы. Каждый студент в нашей группе как минимум уже умел работать с несколькими рунными алфавитами. Даже Дея и тролль. Не говоря уж о гномах. Те были полноценными мастерами магами, и, чего они забыли в нашей академии, сказать не мог не только я. Так и получалось, что я единственный был неучем.

Кстати, именно поэтому никого особо не смутили практические занятия и будущий турнир. Наоборот. Как я понял, студенты младших курсов радовались возможности попасть на турнир. Он позволял заявить о себе и обратить на себя внимание.

Меня же такая перспектива вообще-то не привлекала. Но случайно услышанная фраза, что те, кто пройдёт отборочный и первый тур, получат свободный доступ в библиотеку в любое время, мне очень понравилась. Теперь хотя бы был какой-то смысл постараться не слиться в первом раунде, как я того желал.

После занятия я отловил нашего куратора. Нужно было кое-что узнать у него.

– Глен, – обратился к молодому магу-артефактору северянин с первого курса, – можешь мне помочь?

Хотя тот и должен был обращаться к нему «господин маг» или «куратор», но Глен решил не обращать на это внимания, он слышал, что северяне немного диковатые люди и просто не разбираются в подобных условностях. Уже то, что он не сказал «эй, ты», было хорошо.

– В чём дело? – посмотрел он на молодого светловолосого парня.

На самом деле Глен был удивлён. Его подопечная группа была очень спокойной и не терзала своего куратора по пустякам, как это происходило на других факультетах.