– Ну, не переживайте так! Если бы я знала, что вам нужна камилястра, я бы вам её сделала и не одну вот!
По просьбе рыжей девочки Фрайльтон подставил ладони, сложенные пригоршней, и Листик насыпала туда маленьких огненных шариков, размером с вишню. Когда мэтр-артефактор хотел спросить, почему такие маленькие, маленькая мэтр ответила на незаданный вопрос:
– Это потому, что много. Листик, увидев, как вы расстроились, насыпала вам, сколько могла. Подбросьте их вверх!
– Неправда! – обиделась рыжая девочка. – Я ещё могу!
– Больше не надо! – испуганно произнёс Фрайльтон, огненные шарики, поднимаясь к потолку, увеличились в размерах и теперь заполнили там всё пространство так, что потолка не было видно. Мало того, жар, исходящий от этих шаров, чувствовался очень ощутимо! Все находящиеся на кафедре, собравшиеся к приходу приехавшего мэтра из Торилионского института, поспешили покинуть помещение. Остались только сам заведующий кафедрой, магистр Изумра и её ассистентка Вартана, Листик и Тиасса. Приезжая девочка-мэтр обратилась к своему местному коллеге:
– Эти камилястры Листик подарила вам, следовательно, вы можете ими управлять, прикажите им уменьшиться в размерах и сложиться в какую-нибудь коробку. Необязательно вслух, можно мысленно.
– Ага! – согласно кивнула рыжая девочка и предложила: – А можно из них узор сложить или сделать так, чтоб они хоровод водили, меняя цвета при этом. Они не только красными и оранжевыми могут быть, но и зелёными, и синими. Вот так! Правда, красиво?
Фрайльтон непроизвольно пожелал всё, что ему советовала Листик, и теперь под потолком водили хоровод разноцветные шары, немаленькие такие шары, летали они очень быстро, при этом ещё и издавали звуки: от угрожающего гудения до мелодичных трелей. Камилястра Изумры вылетела из специально пошитой для неё сумочки и опустилась магистру на ладонь. Вилина немного обиженно сказала:
– А моя так не может!
– Ну почему же, эта может, а вот та, что была раньше, не могла. Тогда Листик такого просто не умела, а теперь… – начала утешать расстроенную Изумру Тиасса, Листик её перебила, гордо заявив:
– Ага! Запросто могу!
– …может, – продолжила говорить Тиасса и объяснила почему: – Листик набирает силу и не только, она совершенствуется!
Правильнее было бы сказать – восстанавливается, но Тиасса не стала так говорить. Девочка-мэтр, подождав, пока заведующий кафедрой соберёт все свои значительно уменьшившиеся огненные шары в коробку, создала ещё один, вернее, его плетение, не наполненное силой, и начала первую лекцию. Послушать её собрались все сотрудники кафедры как те, что убежали, испугавшись шаров, так и те, что пришли позже.