— Почему?

— Слишком ушёл в модернизацию крейсера. С ежедневным мотанием по свету, чтоб собирать вас всех и развозить потом, ни на что больше времени не хватает.

То, что Саше в целом оно не нужно мальчик понял много позднее.

— Как работает? — принял он кольцо из рук Ал Ара.

— Можешь таскать на руке, пока, но это не очень практично. Подаешь на кольцо Силу, перед тобой возникнет стена, на ней будут концентрические магические печати, по работе с ними ты осведомлён из десятой части, находишь Сферы, думаю настоящие отличишь от игровых. Игровые будут действовать в пределах Фантазии. Вставляешь Сферы, становишься сильнее. Так же Сферы Защиты принимают на себя частично или полностью весь магический и физический урон.

— Как это реализовано? — не отрываясь от кольца, которое крутил в руках, спросил юноша.

— С этим можешь к Алёне подойти. — улыбнулся Тэк. Его маска была на затылке и лицо ничто не скрывало.

— Ясно. Благодарю. — поклонился он головой надевая кольцо.

— Я надеюсь на тебя. Ты парень дотошный, сможешь ли ты достичь предела внешнего усиления? Но помни, что заёмные силы имеют тенденцию подводить в самый ответственный момент. Не полагайся на Скрижаль Умений всецело, хорошо?

— Я понял. Спасибо Ал Ар.

— Развлекайся. — взлохматил он ему волосы.

Хм, ещё старые секреты не все открыли, а уже новых насыпали. И где ему искать эти Сферы?

Апрель. Две тысячи семнадцатый год. Фантазия. Филипп.

Май на носу. На Земле всё цветёт, на аллеях Таёжной расцвели вишни, все поскидывали тёплые вещи и радуются пришедшему теплу.

На начало нового учебного года ребята приехали на своём, уже довольно популярном автобусе. И у них, оказывается, есть поклонники и последователи даже в их новой школе.

В памяти начало учебного года у него отложилось, как спортивная неделя. Соревнования по бегу, плаванию, фехтованию, смешанным боевым единоборствам.

Ребята из Таёжной оказались не слабаками, а у них было ограничение до первого юношеского разряда, чтоб олимпийцев не срамили.

Долго они в школе не задерживались. Весна пора непростая, не мало пожилых людей живут посадками и помощь им лишней быть не может, много интернатов не справляются со своей прямой обязанностью по подготовке детей к самостоятельной жизни, а дети в свою очередь вполне могут помочь тем самым бабушкам и дедушкам, обретя таким образом надежду на патронажную опеку.

Многие инвалиды варятся в своём соку в крошечных квартирах сгорая от одиночества и противоречивого желания не беспокоить своими проблемами других.