Чтобы как-то отвлечь и успокоить бабушку, Катя сказала:

— Бабушка, я умираю с голоду.

Бабушка дала Кате обед, а сама ушла в свою комнату.

После обеда Катя сделала вид, что села за уроки, а сама написала Алеше письмо, запечатала в конверт, написала адреса — прямой и обратный — и опустила в почтовый ящик.

А вскоре Алеша приехал. Значит, не зря Катя писала ему! Катя пришла домой, а Алеша сидит в кресле, будто никуда и не уезжал. Она сразу же его узнала, хотя здорово он изменился после тяжелой болезни. У него поседели волосы и вытянулся нос…

Прошло еще несколько месяцев. Алеша уже отдохнул и снова уехал.

И вот как-то Катин отец пошел к почтовому ящику, чтобы достать утренние газеты. Среди газет он нашел письмо. Оно было адресовано Алеше, но адрес был перечеркнут, и на конверте стоял штамп со словами: «Адресат выбыл».

Отец внимательно изучил конверт — он узнал Катин почерк, это было ее письмо к дяде Алеше. Оно обошло много мест, гоняясь за адресатом, прошло через сотни рук, но так и не догнало Алешу.

«Дорогой дядя Алеша! Почему ты не приезжаешь? Сел бы на поезд и приехал. А еще лучше на самолет. Ведь бабушку так жалко. Она про тебя мне уже все пересказала. Я всю твою жизнь на память знаю, а она все рассказывает и рассказывает, А я слушаю, чтобы не расстраивать ее. Пожалуйста, приезжай через несколько дней. Если у тебя плохо с деньгами, можешь никаких подарков не привозить. Я большая, учусь в школе. До скорого свидания! Катя».

«Дорогой дядя Алеша!

Почему ты не приезжаешь? Сел бы на поезд и приехал. А еще лучше на самолет. Ведь бабушку так жалко. Она про тебя мне уже все пересказала. Я всю твою жизнь на память знаю, а она все рассказывает и рассказывает, А я слушаю, чтобы не расстраивать ее. Пожалуйста, приезжай через несколько дней. Если у тебя плохо с деньгами, можешь никаких подарков не привозить. Я большая, учусь в школе. До скорого свидания!

Катя».

Отец забыл про свои газеты и смотрел в окно. Вот Катя и написала первое письмо в своей жизни, совершила первый самостоятельный поступок.

«Катя заботится о других, — подумал отец. — Хорошо, что она не забыла рассказов бабушки и песенку Алеши».

Потом он разжал губы и тихо-тихо сказал, почти пропел:

Мотив песенки разобрать было нельзя, если он вообще существовал. У отца был плохой слух. Но разве в этом дело! Может быть, это была первая песенка, которую он пропел вслух. Но пропел с удовольствием.

История с азбукой (После уроков)

История с азбукой

(После уроков)

После уроков я зашел в первый класс. Я бы не стал к ним заходить, но соседка поручила присмотреть за ее сыном. Все-таки первое сентября — первый школьный день.