Вы можете придумать для них двоих какое-то путешествие или приключение, попросить мужа поговорить с сыном о чем-то очень важном, делегировать ему чтение и выбор книг на ночь. И так далее. Проявите фантазию!
Глава 4. Воспитание девочек
Глава 4. Воспитание девочек
Однажды мне довелось пообщаться с мамой четверых детей, у которой два старших сына и две младшие дочери. Мама пожаловалась именно на трудности в воспитании дочерей. Что вот с сыновьями, мол, не знала проблем, а эти девочки… Я спросила, в чем сложность? Ответ меня немного удивил, хотя в чем-то даже был весьма характерным:
«Старшей 12 лет. Она „типичная блондинка“. Ей вообще ничего не надо. Только всякая ерунда: танцы, песни, рисование. Как будто этим заработаешь в жизни! Учиться не хочет. В школу ходить не хочет. Сегодня встала и сказала, что никуда не пойдет, потому что ничего не выучила. И ей, видите ли, прогул лучше, чем двойка! То она в школу не идет, потому что сегодня „некрасивая“. То у нее надеть нечего. То настроения нет. В институт она поступать не хочет. Хорошо хоть супы варит. Как она будет жить — не представляю. Так устала ее гонять!»
«Старшей 12 лет. Она „типичная блондинка“. Ей вообще ничего не надо. Только всякая ерунда: танцы, песни, рисование. Как будто этим заработаешь в жизни! Учиться не хочет. В школу ходить не хочет. Сегодня встала и сказала, что никуда не пойдет, потому что ничего не выучила. И ей, видите ли, прогул лучше, чем двойка! То она в школу не идет, потому что сегодня „некрасивая“. То у нее надеть нечего. То настроения нет. В институт она поступать не хочет. Хорошо хоть супы варит. Как она будет жить — не представляю. Так устала ее гонять!»
Я даже не стала спрашивать про младшую. И задумалась. Задумалась, потому что не впервые слышу о таких «проблемах» с девочками. И еще потому, что для меня все перечисленные «трудности» на самом деле таковыми не являются. Я бы на месте мамы из этого примера радовалась, что у нее растет маленькая женщина, что у нее внутри заложены правильные ценности, ориентиры и сформировались типично женские пристрастия. Хотя — это я сейчас так думаю.
Когда я училась в школе и институте, вместе с мальчишками смеялась над «блондинками», которые сами ничего не могут, ничего не соображают. И бывало очень обидно, когда потом эти же мальчишки тем самым блондинкам дарили цветы и водили в кино, а я, вся такая умная, оставалась дома и без цветов. Когда-то мне казалось, что я должна все уметь и делать сама, тогда я «не пропаду». Должна уметь сама себя обеспечивать. Уметь сама обои переклеить. И даже закончить такой «не женский» университет (я училась на математическом факультете).