«Пока матери не станут заботиться о детях и любить их, общество будет наполняться целыми поколениями разочарованных взрослых, которые когда-то были разочарованными детьми». Сурабмуни

«Пока матери не станут заботиться о детях и любить их, общество будет наполняться целыми поколениями разочарованных взрослых, которые когда-то были разочарованными детьми».

Так от чего же зависит завтра? От того, кого мы растим сегодня и как растим. Именно наши дети будут создавать «завтра» для всех нас. Результат будет заметен не сразу. Первоначально мы можем радоваться своей свободе, дипломам детей и грамотам, своему продвижению по службе и зарплате. Но что будет через двадцать лет? Что смогут дать миру дети, которых мы не всегда имели время любить и баловать, которым мы заменяли свое отсутствие игрушками и гаджетами?

От женщины зависит будущее всего человечества, как бы ни звучало это громко и пафосно. Если она воспитает любящих и трудолюбивых детей, они привнесут в этот мир добро и будут трудиться на благо всего общества. Если она научит их любить Господа и служить ему, они смогут уцелеть в любых штормах и невзгодах, просто выплывая на его Свет. Если же женщина вырастит потребителей, эгоистов и самодуров, то мир покатится в пропасть гораздо быстрее. Если они с детства впитают, что каждый сам за себя, в мире будет больше войн и зла. Есть удивительная поговорка, которая отражает суть:

«Рука, качающая колыбель, правит миром».

«Рука, качающая колыбель, правит миром».

За последние пятьдесят лет психология детского возраста серьезно эволюционировала, в ней произошел настоящий прорыв, и, кажется, сейчас мы наконец приблизились к пониманию того, что наши ведические предки знали и до нас. Это, например, тот факт, что самые важные сценарии в жизни человека закладываются в первые пять-семь лет его жизни. От этого зависит многое: как он будет относиться к себе, к людям, к миру вокруг.

• Если до ребенка никому нет дела, сформируется ли у него чувство собственного достоинства и чувство своей ценности?

• Если ребенку позволяют все, покупают все, что он просит, может ли он вырасти не потребителем?

• Если ребенку все время врут, перед ним лицемерят, обсуждают других людей, научится ли он честности?

• Если его все время просят помолчать, отстать и перестать всем надоедать, появится ли у него внутренняя свобода оставаться самим собой?

• Если ребенка постоянно сдают чужим людям, сможет ли он напитаться необходимой ему любовью?

• Если ребенка все время всячески развивают, «прокачивают» и «тюнингуют», научится ли он слышать самого себя и свои собственные потребности?