21.4. Лексическая двусмысленность. Прослушал курс в смысле прошел или, наоборот, ничего не слушал?

21.5. Суппозиция: смешение разных значений слова «волк».

21.6. Неопределенность. Что значит «всегда» и что значит «много»?

21.7. Синтаксическая двусмысленность. Что имеется в виду: что жене нельзя изменять мужу или что муж не должен изменять жене?

21.8. Суппозиция: смешение разных значений слова «человек».

21.9. Неопределенность и лексическая двусмысленность, связанные со словом «свободный». Имеется в виду, что информация должна быть бесплатной или доступной? А может быть, не должно быть цензуры?

21.10. Неопределенность в слове «сильнейшие». Это какие? Самые агрессивные или живучие?

21.11. Суппозиция: смешение разных значений слов «глупый», «глупость» (качество и «слово, имя существительное»).

21.12. Неопределенность в слове «ответственно».

21.13. Синтаксическая двусмысленность. Я пропустил свою остановку или, наоборот, преодолел расстояние?

21.14. Синтаксическая двусмысленность. Что было уничтожено во время пожара: фотографии или вещи?

21.15. Двусмысленность, связанная со ссылками. Кто любил рассказы: Егор или Андрей?

21.16. Синтаксическая двусмысленность. Не ясно: только один комод или стул, стол и комод вместе выполнены из редких пород дерева.

21.17. Неопределенность и лексическая двусмысленность, связанные со словом «большой».

21.18. Двусмысленность, связанная со ссылками. Кто в результате не мог дозвониться: мама или Оля?

21.19. Лексическая и синтаксическая двусмысленность. Что имеется в виду: сестра человека по имени Валерий? Или автор говорит о монахине — сестре по имени Валерия?

21.20. Синтаксическая двусмысленность. Матвей хочет сдавать экзамены по индивидуальному графику? Или отказались сдавать сессию и Матвей, и остальные студенты?