Эти яркие дети нередко становятся заводилами в играх. Если лидерские способности детей Sulphur заключаются исключительно в их интеллектуально-психическом превосходстве, то у Phosphorus лидерство основано на искренней любви к другим, а также на любви к самим играм. Искренняя приязнь и дружелюбие, излучаемые этими детьми, заставляют окружающих тянуться к ним. Дети Phosphorus обожают компанию и совершенно естественно притягивают к себе множество других детей.

Если ребенок, до этого нуждавшийся в Calcarea carbonica или каком-либо другом лекарстве, начинает входить в состояние Phosphorus, его личность претерпевает самые радикальные изменения. Родители могут рассказать, что их ребенок, до этого робкий, осторожный и очень упрямый, вдруг стал крайне общительным, у него появилось множество новых друзей, он начал заговаривать с незнакомцами и вообще стал необычно дружелюбен и ласков. Изменение личности в сторону большей открытости настолько характерно для Phosphorus, что является ключевым подтверждающим симптомом этого препарата.

Центр внимания

Такой ребенок часто оказывается в центре внимания, будь то в школе, в кругу друзей или в домашней обстановке. Попав на прием к врачу, он будет разговаривать слишком громко или слишком многословно (хотя и без оттенка надоедливости) или устроит кутерьму в комнате ожидания - и все это привлечет к нему всеобщее внимание. Родители могут рассказывать, что их ребенок всегда будет в гуще событий и ни за что не окажется в стороне. Если кто-то попытается исключить его из игры, он будет орать изо всех сил, пока его наконец не возьмут обратно. Если даже он окажется слишком мал для какого-нибудь дела или игры, он будет выбиваться из сил, но овладеет-таки необходимыми навыками, лишь бы не оставаться в стороне.

Вот один из подобных примеров: дети постарше начали весело гонять на велосипедах, а малыш Phosphorus по имени Лео кататься еще не умел. Но спокойно оставаться в стороне он тоже не мог! Он начал рыдать и вопить, протестуя против такой несправедливости, пока его не посадили на велосипед. Он садился и падал, садился и падал снова и снова и в конце концов все-таки поехал!

Последний пример иллюстрирует два аспекта личности Phosphorus. Во-первых, этот ребенок обожает быть в центре внимания. Ему просто необходимо, чтобы все эти старшие дети смотрели на него, возились с

ним, а потом радовались, когда у него получилось. И во-вторых, ему очень нужно осознавать себя не просто «рядовым», обычным, средним человеком. Что касается Лео, то именно его яростное нежелание быть обычным маленьким мальчиком, которому по возрасту еще рано кататься на велосипеде, заставило его «прыгнуть выше головы» и овладеть навыками, до которых он еще не дорос.