Уже и она знала об уходе Икая. Быстро у нас новости распространяются по академии.

Опасаясь нарваться на новую грубость, Дешал обогнал нас и взбежал по лестнице на второй этаж, где затерялся в коридоре среди студентов.

– Расстроилась? – сочувственно глянула на меня Олиша. – Не переживай. Не тебя первую, не тебя последнюю бросают. В нашей академии все парни непостоянны.

Олишу понесло не в те дебри. Я повернулась к ней и, подбадривая, улыбнулась.

– Ты ведь сама недавно сказала – меня не бросали, я сама ушла.

Подруги на это весело рассмеялись, и я вместе с ними.

– Получается, вы с Ренсом вместе? – когда мы закончили веселиться, поинтересовалась Олиша, сворачивая к кабинету травяной магической функциональности.

– Конечно они вместе. Кто бы знал, да? – радостно прощебетала Висандра и утянула меня в противоположный кабинет стихийных чар.

А там меня в проходе между столами ждала Мелания. Я посчитала правильным пообщаться с ней, а не избегать.

– Пожелай мне удачи, – шепнула я подруге и направилась к задире.

– Гадина! – накинулась на меня Мелания, стоило мне подойти. Общаться с ней сразу расхотелось.

– Дай пройти, – хмуро потребовала я. Не получив реакции, двинулась напролом. Визжа и возмущаясь, Мелания отошла, свита её расступилась.

– Запомни, выскочка, у тебя нет будущего с отпрыском королевских кровей, что бы ты там себе ни придумывала! Родители Демиана никогда не одобрят вашу связь.

Даже после того, как я прошла, Мелания от меня не отстала. Её слова неприятно задевали меня, но я не позволила себе поддаться сомнениям и ввязаться в перепалку.

Делая вид, что Мелания разговаривает вовсе не со мной, игнорируя глазеющих на меня студентов, прошла к столу, за которым сидела подруга. Я находилась в смятении и не могла точно сказать, достигли слова Мелании цели или прошли мимо.

– Не слушай её, Орелин. Демиан взрослый мальчик. Он сам разберётся, с кем ему встречаться и на ком женится, – успокоила она меня.

От ответа и самокопания меня спас звонок на урок.

Несмотря на то что занятие шло своим чередом, из-за выходки Мелании студенты постоянно пялились на меня, и я то и дело на них отвлекалась. Между тем преподаватель рассказывал об особенностях магического взаимодействия. На примере различных заклинаний он показал их действие. Для полной демонстрации преподаватель выбрал создание иллюзии, объединённой с бытовой магией.

Магистр подробно описал, каким образом строить двойную основу магического сцепления. Рассказал о направлении энергетических потоков, которые мы вплетаем в структуру заклинания.