Смогу ли я вернуть его?

В тексте есть: романтика, мелодрама, школьная любовь

1. Он

1. Он

"Кто я?" — это первое, что приходит в голову. — "Кто я?"

Двери, двери, двери…я уже сбился со счета, сколько по времени брожу по закоулкам этого пространства…я потерялся. Лабиринт, коридоры, двери и все это в светлых тонах: белое и серое. Дверей несчетное количество, но они все закрыты. Я дергал в самом начале своего пути практически каждую, но сейчас…сейчас не вижу смысла.

Я устал…мне все больше хочется покоя. Но я понимаю, что нежелание сопротивляться затягивает меня все глубже. И как только я перестаю бороться, количество дверей уменьшается. И чем больше прогрессирует моя апатии, тем короче становится коридор.

Но я хочу разобраться в этом, очень хочу…и стараюсь себя подбадривать тем, что, возможно, меня где-то ждут. Возможно, что я кому-то нужен. От этих мыслей в коридоре заморгал свет…я дернул первую дверь за ручку, и она открылась, моему удивлению не было предела.

***

Выпускной класс. Еще весь год впереди до окончания школы. "Кем я хотел бы быть?" — глупый вопрос. Меня сейчас мало что волновало. Мне было не до репетиторов, мне вообще было не до кого. Я сам по себе. Хотя, если посмотреть со стороны, то не скажешь, что я скромный и милый парень. Нет, я полная противоположность скромнягам.

— Лё! — слышу девчачий голос, но стараюсь на него не реагировать, достала зараза.

— Лё, ты меня слышишь, подожди, — слышу стук каблуков приближающихся в мою сторону.

— Лё!

— Аллё, блин, — повысил голос я. — Я тебе уже сотый раз говорю, не называй меня так.

— Лёва, извини, но меня послала класснуха, она опять возмущается. Почему ты прогуливаешь уроки? — Дана и не собиралась от меня отставать. — Сентябрь только начался, а ты пропустил алгебру.