— Да, он на днях заключил договор — теперь он работает здесь тренером. — Подтвердил тот.
Единственное, что поняла Асенька — это то, что Софья была мамой Шарлотты. Поэтому, когда счастливые родственники ушли на стадион к Максу, Ася осталась наедине с кузиной. Софья закончила работу и постаралась объяснить Асе, кто из перечисленных людей кем приходится ей.
Асенька рассказала кузине, что страстно любит лыжи и попросила объяснить ей, как пройти на стадион, где Ася хотела увидеть одиннадцатилетнего племянника. «Это у тебя от
Асенька на стадионе увидела свою маму, говорящую с мужчиной, похожим на парня, подвезшего их из аэропорта. Асенька уже знала, что это был его брат Александр, многократный чемпион мира по биатлону.
— Она не знает? — до Асеньки донёсся удивлённый голос звезды мирового биатлона.
— Нет. Но Ася будто бы повторяет её путь. Я не хочу, чтобы всё также закончилось!
— Так почему бы вам не рассказать ей?!
— Я знаю свою дочь, она захочет реализовать то, что не получилось у её кузины.
— Варвара, вы же понимаете, что она рано или поздно всё узнает? К тому же, то, что случилось — это нетипичный случай. Разве за столько лет после того подобное повторялось?
— Саша, я вам говорю, ей пока лучше ничего не знать. К тому же, я не понимаю, почему вы так интересуетесь этой темой, вы ведь её даже не знали!
Асенька резко развернулась и стремительным и быстрым шагом направилась обратно к кузине. Асенька потребовала Софью рассказать ей всю правду: почему год рождения Аси в семье стараются не вспоминать? почему мама злится, когда кто-то называет Асеньку Аней? что не должно повториться и почему мама старается ограничить увлечение Аси лыжами? Асенька была уверена, что именно Софья знает ответы на все эти вопросы. И Софья, которая прекрасно понимала, о чём говорили Варвара с Александром, и которая не знала, что эта информация тщательно скрывается от её пятнадцатилетней кузины, начала свой рассказ.
Глава 1.
Глава 1.«Когда я познакомилась с Ником, мне было шестнадцать лет.
Первого сентября я пришла в школу на линейку, поздоровалась и поговорила с классным руководителем, послушала торжественную речь директора школы. По окончании линейки мой десятый класс дружно вошёл в здание школы и направился в кабинет, где проходил классный час.
— Ребята, — сказал нам классный руководитель, мужчина лет сорока пяти в темно-сером, почти чёрном костюме и белой рубашке, — в нашем классе новый ученик. — Педагог указал рукой в сторону парня, стоявшего недалеко от него. — Его зовут Никита Раевский.