– Выдал вступительную речь в экспресс-варианте. – шепнула Алёна подругам. – Не любит человек тратить время на пустые слова.
– Милаш, – прошелестела через плечо Даша, чтобы девушки слышали.
– Зануда, – пробурчала Юля. – развёл нудятину.
– Так и будем звать между собой или есть другие варианты? – спросила Алёна.
– На большее фантазии не хватило? – Настя ткнула соседку в бок. – Хватит болтать. Дай послушать.
– Вариант свой предложи и слушай на здоровье? – не унималась Алёна.
– Даже не знаю… Мачо? Мужчина мечты? – рассеянно протянула Настя.
– Да ты что? Даже если так, слишком длинно, – ответила Алёна и подмигнула. – ММ не предлагать.
– Мармеладка, – продолжила Даша перебирать варианты.
– Точно. Фру-фру! – подхватила Юля, чихнув в кулачок. – Наф-Наф, Нуф-Нуф и Фру-Фру.
Девушки дружно захихикали, думая, что делали они это бесшумно и незаметно. И ничего, что переглядывались, прикрывали рты, шелестели листами тетрадей для конспектов, которые толком не были начаты, тыкали друг друга в бок с вопросом: «О чём речь?»
Преподаватель некоторое время ещё продолжал говорить, не отрывая своего взгляда от некстати развеселившейся четвёрки. Наконец, терпению его подошёл конец. Он отложил записи и с непроницаемым лицом обратился к студенткам. Понять степень его возмущения не представлялось возможным. Говорил он тихим, вкрадчивым голосом, от которого леденели руки и ноги, а в голове сигналил маячок «Минус один бал»:
– Барышни, может быть, за меня продолжите? Видимо, вы способны интереснее и веселее рассказать тему. Дерзайте, посмеёмся вместе. Я только за. С кого начнём. Может с вас? – он посмотрел на Юлю. Она замотала головой. – Нет. Тогда с вас? – Даша уткнулась в тетрадь, показывая всем своим видом, что не замечает намёка. – Тогда с вас? – Алёна посмотрела на подруг.
Они потупили взгляды, синхронно покраснев до цвета спелого помидора. Алёна скрестила руки на столе, Настя гипнотизировала преподавателя, Даша считала клеточки в тетради, а Юля прошептала одними губами: «Извините».