Я выхожу из всего этого другим, гораздо лучшим человеком. всё то, что когда-то меня беспокоило, оказалось практически универсальным и совершенно безосновательным. Понимание физиологических причин эректильной дисфункции помогло мне победить те проблемы, что были (а может, и не были) у меня в этой области. Несмотря на признание перед 150 зрительными залами (а это примерно 30 000 человек) в том, что мне не удалось заняться сексом втроём, никто почему-то так и не предложил мне поправить это дело. Я стал нравиться самому себе гораздо больше. Я научился ценить всё то прекрасное, что может дать мне мой пенис; и всё то прекрасное, что могу дать моему пенису я (хотя, увы, в собственную задницу засунуть его я всё-таки не могу). Подобно Сигурдуру Хьяртарсону, теперь я горжусь им ещё сильнее.

Надеюсь, мой «Член» задел вас за живое, и когда вы возьмёте его в руки в последний раз в жизни, вы подумаете: «Здесь живёт счастье».

ДА ВОЗДАСТСЯ ХВАЛА ПЕНИСУ МОЕМУ.

Мой членопоиск окончен.

На очереди — «Разговорчивые сиськи»

Приложение

Приложение

Копия моего письма в «Нестле», отправленного по электронной почте

Уважаемые дамы и господа!

Я — писатель. В настоящий момент я работаю над учебником анатомии пениса для замечательных людей на «Эбери Пресс» И хотя вам может показаться, что к вам и к «Нестле» это не имеет никакого отношения, прошу вас, потерпите немного. Думаю, вы вскоре измените своё мнение.

Цель моего учебника — революционизировать преподавание биологии в школах. Работал в тесном контакте со школьными аттестационными комиссиями, я пытаюсь полностью переписать ту нудную терминологию, что используется в сегодняшних учебниках биологии. Уверен, ещё со школьных лет вы хорошо помните, насколько путанными и сбивающими с толку могут быть все эти латинизмы. Вывод напрашивается сам собой: если мы хотим, чтобы наши дети могли изучать и — что гораздо важнее — понимать, как работает наше тело, необходимо переосмыслить и полностью обновить язык биологии. Иными словами, сделать его современным, понятным, молодёжным «хипповым» если хотите, — чтобы наши ученики легко могли «просечь, что к чему».

Вы всё ещё не понимаете, при чем тут «Нестле»? Продолжайте читать, и до вас очень скоро дойдёт!

Вам наверняка известно, что нынешняя система народного образования испытывает глубокий финансовый кризис. Мы находимся в непрерывном поиске возможностей для оплаты учебников и оборудования, столь необходимых нашим школам. И в этой связи замечательным выходом, как для самих школ, так и для компаний, предоставляющих им финансовые средства, безусловно, является спонсорство. Дети — это целевой рынок большей части номенклатуры вашей продукции, и, следовательно, чем чаще они будут видеть знакомую торговую марку на своих уроках, тем охотнее они будут покупать производимые вами товары. У меня нет никаких сомнений, что реклама подобного рода (а также хорошая реклама поддержки народного образования — я думаю, незачем напоминать, что «Нестле» отнюдь не помешало бы именно сейчас сыграть роль «хорошего парня»!) для вас едва ли не бесценна.