Светлый фон
Защитная стойка (пригнуться, закрыть голову руками) – Копенгаген

Упасть – Эль-Кувейт

Упасть – Эль-Кувейт

Встать – Браззавиль

Встать – Браззавиль

Сесть – Люксембург

Сесть – Люксембург

Следом Север прислал пояснение, что список будет пополняться со временем. Пока что это – самые необходимые команды. Север попросил выучить их как можно быстрее, чем я и занималась за кофе с бутербродом. Вчерашней ссоры как будто и не было.

В школе, не увидев Женю, я написала ему сообщение: спросила, придет ли он ко мне после уроков, чтобы поискать пленку. Оно осталось непрочитанным. Я звонила и писала Жене еще несколько раз в течение дня, но он так и не ответил. Да что такое?

Дома пришлось продолжить поиски одной. Одевшись потеплее, я поднялась на чердак. Я разобрала коробки с книгами, затем – ящики со старой техникой, где оказалось много всего удивительного, например советский комбайн, который помнил рождение моей мамы. Я вытащила из коробки серию книг «Таймлесс», а под ними оказалась вся сага «Сумерек». Накатила ностальгия. Года три назад я так зачитывалась этими книгами, больше меня ничто так сильно не цепляло.

Я вымоталась. Мучила жажда, ноги гудели. От пыли слезились глаза, текли сопли и чесалась кожа. Все, на сегодня хватит, еще ведь уроки делать. К дебатам я готовилась до глубокой ночи: не могла позволить себе проиграть Северу. Параллельно я пыталась дозвониться до Жени, но тщетно.

На следующий день он снова не появился в школе. Я забеспокоилась. Может, заболел? Или случилось что-то серьезное? Отвлек меня только урок английского. На дебатах Север утверждал, что война полезна для экономики, а я опровергала этот тезис. Планировалось, что за время урока выступят шесть пар. Нас вызвали первыми, и вместо положенных пяти минут мы «отъели» пятнадцать. Спорили мы с Севером яростно, ведь я всегда была против войны, а он видел в ней необходимость. В итоге за урок успели опросить всего четыре пары.

Мы вышли к доске с тетрадями, где написали себе подсказки. Север заговорил по-английски и начал с утверждения:

– Война поднимает экономику, поскольку государство начинает больше производить.

Я на английском возразила:

– Но также война вредит экономике, поскольку уничтожает ценности, которые экономика создает.

Вышла заминка – Север забыл какое-то слово и полез в словарик на телефоне.

– Для некоторых сфер экономики война очень прибыльна, – сказал он.

Я подала контраргумент:

– Но совокупная прибыль из-за войны падает, поскольку в других сферах экономика несет огромные убытки.