Сид Филд. Рабочая книга сценариста. Упражнения и пошаговые инструкции по написанию успешного сценария

Сид Филд. Рабочая книга сценариста. Упражнения и пошаговые инструкции по написанию успешного сценария

Введение

Введение

После публикации первого издания книги-руководства о том, как писать сценарии, я объездил США, Канаду и Европу, выступая на семинарах и симпозиумах для тех, кто занимается киноиндустрией, для профессиональных сценаристов, студентов и для людей, занимающихся самыми далекими от кино делами.

Всех их объединила одна цель: они хотят писать сценарии. Я говорил им, что первое, что они должны сделать, так это отказаться от мысли, что я собираюсь учить их, как писать сценарии. Я не могу учить кого-либо, как надо что-то делать; я говорил им, что, если они хотят писать сценарии, то им придется самим учить себя, как это делать.

Рабочая книга сценариста — это книга не о том, как это делать; это книга о том, что делать. Если у вас есть идея для сценария, но вы не знаете, что с ней делать, то эта книга расскажет вам, что вы должны сделать для того, чтобы написать интересный сценарий.

Как вы это сделаете, решать вам самим.

Это руководство основано на семинарах по созданию сценариев, которые я проводил и провожу в Лос-Анджелесе. Я планирую восьминедельные семинары таким образом, что первые четыре недели студенты будут готовиться писать свой материал, а вторые четыре недели они будут писать их. Цель занятий (а я придаю целям очень большое значение) — написать и обработать первые 30 страниц или Акт I сценария.

Некоторые приходят на первое занятие с короткой, состоящей из трех предложений идеей своего сценария, например: «Я хочу рассказать о женщине, проводящей свой отпуск на Гавайских островах, где она знакомится с молодым человеком, и у них возникает любовная связь, затем она возвращается с ним в Лос-Анджелес только для того, чтобы понять, что любовь не состоялась».

Это просто.

На первом семинаре мы говорим о структуре драматического произведения и разъясняем парадигму. Первая задача студента заключается в том, чтобы отразить свою идею в  четырехстраничном тритменте (заявке), где основное внимание уделяется концовке, завязке и двум сюжетным узлам. Я называю это упражнение «пинком под зад», так как это, по-видимому, самое трудное, что должен написать студент.

На втором семинаре мы говорим о персонаже, и студент получает задание написать биографии двух или трех главных действующих лиц. На третьем занятии мы расписываем Акт I на 3x5 карточках, на которых мы пишем то, что произошло за день, за неделю или за час до начала истории. На четвертом занятии мы пишем первые 10 страниц, а остальная часть семинара посвящена написанию примерно 10 страниц в неделю. В конце этого восьминедельного модуля будут написаны первые 30 страниц, или Акт I сценария.