Введение

Введение

Все мы, ожидая появления детей на свет, мечтаем о счастье. Но родительское счастье переменчиво, а родительская жизнь полна проблем. Проблемы пугают, подчас парализуют. Из-за этого мы не имеем сил как следует подумать и найти правильный выход из положения.

Однако наши страхи часто надуманны. А значит — от них нужно и можно освободиться.

Наши трудности, как правило, типичны. Значит, существует опыт их преодоления.

И порой, прежде чем биться с ребенком за его счастье, нужно сначала изменить что-то в себе. Вслед за этим волшебным образом изменится ситуация в целом.

Эта книга поможет вам увидеть некоторые из своих проблем в новом свете и, быть может, станет необходимым толчком для поиска нужных решений.

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: Строим отношения с маленьким ребенком

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: Строим отношения с маленьким ребенком

У Танюши дел немало

У Танюши дел немало

Двухлетний ребенок постоянно меняет свои занятия. Начнет укладывать спать кукол — терпения у него хватает, чтобы положить в кроватку одну. Две другие еще «бодрствуют», а малыш уже переключился на подкручивание колес у машинки. Поиграл в машинку, бросил, отправился смотреть, чем занимается мама. Родители встревожены: им кажется, малыш не умеет сосредотачиваться, бесцельно бродит по дому в поисках бессмысленных занятий. Ну почему он не умеет сам себя занимать?

Высказывая подобное беспокойство, родители всего лишь проявляют нетерпение и требуют от ребенка невозможного.

Малыши полутора-двух лет действительно не умеют долго удерживать внимание на каком-то предмете или заниматься одним и тем же делом и течение продолжительного времени. Но это не индивидуальный дефект, а особенность детей данного возраста. Пять минут — вот временной отрезок, в течение которого малыш может самостоятельно заниматься одним делом.

В постоянной смене занятий, к которой он стремится, заложен глубокий психологический смысл. Ранний возраст — это период накопления впечатлений от предметного мира, период приобретения опыта манипуляций с вещами. Без такого опыта ребенок не может нормально развиваться. И опыт этот должен быть как можно более разнообразным. С этой точки зрения еще не развитое, неустойчивое внимание малыша играет на его развитие, так как заставляет постоянно переключаться и искать новые объекты для исследования.