Типичный пример. Молодая учительница, которая рискнула уйти с пятилетним ребенком от мужа-алкоголика, получает двести тысяч рублей в месяц и живет с матерью пенсионеркой, едва сводя концы с концами. А подружке какого-то там представителя коррумпированной структуры ночью среди зимы вдруг захотелось окрошки из натурального хлебного кваса со свежими огурцами. Представитель заказывает окрошку и не моргнув глазом вываливает за нее триста баксов. Если женщина просит…

А чуть позже, проезжая в роскошном авто по улице, представитель замечает в потоке людишек эту молодую учительницу с малышом и обращает внимание на то, что у нее ноги и вообще…

Тогда ребята представителя, отшвырнув малыша, выхватывают из толпы учительницу, затаскивают в машину и среди бела дня увозят в неизвестном направлении, а где-то на пустыре хором насилуют – после того, как представитель первым удовлетворит свою похоть. На следующий день труп учительницы находят в канализации.

И таких примеров – огромное количество: горы трупов, убийства, притеснения, насилие… На протяжении всего курса, ненавязчиво, как бы отвлекаясь от напряженного процесса обучения, между делом. А параллельно с этим внушали мысль, что киллер – солдат справедливости, карающая десница народа…

Еще я полагаю, что, помимо основной задачи, у отдела обработки существует сверхзадача.

Есть еще один вид убийства – охота. Вы можете быть респектабельным гражданином и во всех отношениях прекрасным человеком. Но если вы заядлый охотник – вы убийца, поскольку ради охотничьего азарта лишаете жизни живое существо.

Это убийство не имеет никакого отношения к названным ранее, потому что вы убиваете НЕ ЧЕЛОВЕКА.

Особенно приятно убивать хищников – например, волков. Тут к охотничьему азарту примешивается некоторый риск для охотника и явная общественная польза: волк зубастый, ловкий и сам по себе опасен; кроме того, он таскает из стада овец и тем самым наносит ущерб людям.

Еще более приятно убивать крупных хищников – тигров, медведей и так далее. Тут кратность риска сильно возрастает. А если опытный охотник выследил медведя-шатуна или тигра-людоеда и в одиночку убил его, он сразу становится героем.

Так вот, я считаю, что сверхзадача отдела обработки – всесторонне развить у киллера охотничьи инстинкты и противопоставить ему жертву как представителя иного вида, опасного для людей. В идеальном варианте: жертва – крупный хищник, а киллер – мудрый охотник, вооруженный специальными навыками и знаниями.

Для мудрого охотника убить хищника – дело чести, поскольку, если этот хищник живет, он представляет страшную опасность для общества…