— Максим, — услышал я голос Вити, который всегда сидел передо мной, — ты чего ничего не пишешь?

— Я не успеваю за преподавателем, — честно ответил я. — Он слишком быстро диктует.

— Он сейчас что-то пишет на доске. Хочешь, я тебе продиктую всё, что ты не успел? — предложил Витя.

— Давай, — тут же согласился я. Витя всегда мне старался в чём-то помочь, за что я ему был очень благодарен. И вот он опять увидел, что мне нужна помощь и сам предложил мне её.

— На чём ты остановился? — спросил Витя.

Я прочитал вслух последнее предложение, что записал. Витя пару секунд молчал, а потом начал диктовать то, что я не успел записать. Он диктовал медленно и понятно, давая мне время записать каждое из предложений. Я мог спокойно и не спеша записывать все те предложения, что не успел записать под диктовку преподавателя. И мне было просто непонятно, почему преподаватель не может также диктовать. Ведь это совсем несложно! Зачем так спешить? Ведь за ним никто не успевает. А может быть, я один за ним не успевал…. В любом случае говорить что-то преподавателю я не хотел, так как мне вообще особо не хотелось обращать на себя внимание преподавателя и однокурсников. Я предпочитал тихо сидеть на паре и не подавать голоса. Так было проще! Мне нравилось, что никто меня в основном не замечал, и я был едва ли не невидимкой. Ведь стоило мне обратить на себя внимание, как кто-то тут же начинал мне что-то говорить или пытался подшутить надо мной. А мне это не нравилось, как и насмешливые взгляды однокурсников. И я предпочитал обойтись без этого. Но сейчас благодаря помощи Вити я смог записать всё то, что не успел. Я как раз записывал последнее предложение под диктовку Вити, как тут до нас донёсся голос Славы:

— Ну, и что ты с ним нянчишься? Заняться нечем? — по рядам пошли смешки.

— Не твоё дело! — парировал Витя. — Займись лучше делом, а не смотри сюда! Или это тебе совсем заняться нечем?

— Ну-ну! Нянчись дальше, если так нравится, — фыркнул Слава.

— Максим, — вновь обратился ко мне Витя, — если хочешь, я тебе могу потом все лекции скинуть. Или продиктовать всё, что ты не успеешь записать.

— Я был бы очень тебе благодарен, если бы ты мне скинул все лекции, — слабо улыбнулся я.

— Значит, скину, — твёрдо сказал Витя.

— Спасибо большое! — поблагодарил я.

— Не за что, — махнул рукой Витя, и в этот момент преподаватель снова начал что-то говорить. Витя отвернулся от меня, опять начав слушать преподавателя.

Я также продолжил слушать преподавателя. Теперь у меня всё было написано и надо было вновь сосредоточиться на паре и лекции, которая продолжалась.