25. Церемониальные войска – военно-оркестровая служба, кремлевский полк и прочее.

Реформа образования 1875 года

Реформа образования 1875 года

Второй важнейшей реформой, проводимой в комплексе с военной, стала реформа образования.

Структура образовательных учреждений Российской империи к 1890 году была выстроена в соответствии с новой концепцией государственной службы. То есть в практику было введено понятие свободного и привилегированного образования.

Свободным считалось образование, получаемое в учреждениях первого и второго уровня. Туда могли пойти учиться бесплатно все желающие, а для обучения достаточно было только прилежания и хотя бы каких-то способностей, ибо там никто не держал и ученика легко могли выгнать за неуспеваемость. Такой подход был обусловлен тем, что Александр не хотел плодить фиктивных «корочек».

Привилегированным считалось образование, получаемое после зачисления в Красную Армию, Флот или Национальную гвардию, и было представлено третьим и четвертым уровнем учебных учреждений, в которых обучение проходило совершенно бесплатно и также под постоянным дамокловым мечом отчисления за неуспеваемость.

Первый уровень:

– Начальные учебные заведения общего профиля, к которым относились разворачиваемые с 1871 года церковно-приходские школы нового типа, создаваемые при обычных церквях. Там имелся ненормированный по времени курс обучения, в ходе которого шло изучение чтения, письма, счета, Закона Божьего, краткого курса отечественной истории и краткого курса естествознания, в который включали выжимку научно-естественного характера об устройстве мира. Завершение курса обуславливалось успешной сдачей экзамена по всем предметам, то есть учиться человек мог в любом возрасте и любое время. Главное – освоить программу и сдать экзамен. К 1890 году у 872 451 церковно-приходских школ имелся отдельный корпус и свой штат (к сожалению, еще неполный) наемных учителей, а настоятель выполнял функцию директора-куратора, в остальных же 138 192 церковно-приходских школах преподавание вел настоятель прихода самостоятельно. Таким образом, к 1890 году Российская империя располагала 1 010 643 начальными учебными заведениями, в которых проходило обучение 38 211 028 человек (как мужского, так и женского пола, ограничений по этому вопросу не было).

Второй уровень:

– Начальные специальные учебные заведения, к которым относились начальные военные училища, кадетские корпуса, начальные ремесленные училища, начальные музыкальные училища, начальные педагогические училища и прочие заведения. Таковых имелось 55 241 учреждение, в которых училось свыше 8 931 023 человек.