Вторые могли учиться только в учебных учреждения третьего и четвертого уровней, но исключительно по специальным контрактам, заключенным между правительством Российской империи и родиной учащихся. Причем их всех обучали только в оговоренных контрактом учебных заведениях и классах, а для допуска к самому обучению они должны были сдать весьма серьезный экзамен по русскому языку и необходимым базовым знаниям. Само собой, в случае неспособности обучаться их отчисляли в общем порядке без каких-либо послаблений.

Реформа чинов и классов 1886 года

Реформа чинов и классов 1886 года

Новая Табель о рангах

В 1886 году по итогам Югославской войны и ряда довлеющих внешнеполитических факторов имеющаяся Табель о рангах, принятая на Земском соборе 1868 года, была очень серьезно пересмотрена. Главным военным фактором стало стремительное насыщение Вооруженных сил передовыми технологиями, такими как телефонная и радиосвязь, паровая техника (поезда, тягачи и автомобили), критическое усложнение обычных видов вооружения (винтовки, пулеметы, пушки и так далее), развитие медицины и многое другое. Это потребовало подготовки большого количества высококвалифицированных специалистов, что, в свою очередь, привело к сложной дилемме в структуре воинских званий.

Однако возникала проблема. С одной стороны, возникшая нужда в большом количестве военных специалистов самых разнообразных специальностей просто заставляла готовить их больше. С другой стороны, ставила целый спектр специальных ограничений. Так, например, в рамках системы мотивирования существующая система чинопроизводства ставила верхнюю планку их развития на 10‑м классе – прапорщике/мичмане. Это диктовалось тем, что узкий специалист не может быть офицером в прямом смысле этого слова, потому что офицер – это прежде всего командир и уже потом специалист, но никак не наоборот. От военных специалистов же требовалось быть прежде всего мастером в своей специальности, а не уметь управлять своими людьми.

Первоначально Александр хотел ввести знаменитую англосаксонскую систему warrant-officer, которая смогла дать для Royal Navy прекрасную прослойку высококлассных специалистов, представляющих собой фактически серьезное развитие института прапорщиков. Однако тут возникла проблема. Если нижний пласт подобных военных специалистов действительно уходил в нишу прапорщиков, а частенько и не соответствовал их уровню, то позже он стремительно вырывался вверх, и многие врачи или высококвалифицированные военные техники считали для себя унизительным именоваться прапорщиками или мичманами.