Сдав географию на отлично, и выйдя из кабинета, я попытался встретиться с директором школы, которого нашел в учительской. Кроме него, там же находились и наша классная руководительница, учитель истории и еще пара преподавателей.

Поздоровавшись, я сказал, что хочу поговорить на счет практики. В ответ на это, услышал почти грубый ответ о том, что практика является обязательной для всех без исключения.

— Дело в том, что мы, в среду 12 июня должны отправиться в экспедицию организованную научно-исследовательским отделом Государственной библиотеки имени Алишера Навои, и УВД Узбекской ССР.

Как мне быть в этом случае?

В мою сторону, после этих слов, тут же обернулись все преподаватели, включая директора школы. Я в ответ молча, протянул письмо, подписанное представителями этих организаций, с просьбой засчитать поисковую экспедицию, за прохождение практики.

После того, как директор, и некоторые преподаватели ознакомились с письмом, на меня тут же обрушился шквал вопросов связанных с этой поездкой. В общем-то, тема экспедиции не составляла секрета, иначе отец предупредил бы меня, поэтому я вполне подробно рассказал о наших с подругой исследованиях в течение всего года в библиотеке. О том, сколько документов, пришлось изучить и перевести, сколько сделать запросов, чтобы хоть немного приоткрыть завесу тайны. И об итоге исследований, по которым и была организованна экспедиция.

Конечно же мы едем не в качестве ее руководителей, а всего лишь как члены экспедиции. Но даже в этом случае, она обещает быть интересной и познавательной.

— А, причем же тут археология? — Спросил директор школы. — Ведь насколько я знаю, вы собирались поступать в Медицинский Институт.

— Просто нам интересна эта тема. А до поступления еще целый год.

Просто в конце прошлого года возникла идея разыскать утерянную казну Эмира Бухарского. Вот мы и занялись этим вопросом. Конечно, нам помогали в поисках, но теперь когда найдены, почти неоспоримые доказательства, оставить нас за бортом, я считаю было бы неправильным.

— Ну, что же, будем считать, что вы меня убедили. — Произнес директор. — Но просто так, я тебя не отпущу.

Я удивленно взглянул на него.

— Я хочу, чтобы вы составили детальный дневник экспедиции, и если на это будет разрешение руководителей, предоставили его школе, в качестве отчета.

Я сразу же погрустнел. Директор, видя мое настроение, решил немного подсластить пилюлю, сказав:

— Я понимаю, что тебе это не слишком нравится, но если нами будет решено, что ваш отчет достаточно интересен, то гарантирую и тебе и Вике Ким отличные оценки по Истории Узбекистана, за следующий год.