— Почему в начале шестидесятых годов было модно называть новорожденных мальчиков Сергеями? В нашем девятом классе из четырнадцати ребят — семь Сергеев.

Попытался вспомнить знаменательные события в те годы, связанные с этим именем и не смог. Если бы называли мальчиков после 1961 года Юриями, было бы понятно. Но в классе — всего четыре Юрия. Решил поинтересоваться у мамы.

* * *

Погода радовала и мешала учебе. Бегать по утрам стал вдоль ж.д. ветки. Одно удовольствие бежать по тропинке мимо буйной растительности, посматривая по сторонам. Тепло, светло, сухо. В беге самое неприятное, это скука. Сейчас, никакого сравнения с бегом в утренней темноте по заснеженному стадиону. Почему я раньше не получал удовольствие от простого бега, пусть и с утяжелителями? Раньше я не отличался стабильными отличными результатами в беге на длинные дистанции. Я больше спринтер, чем стайер. В военном училище еле выбежал на первую степень ВСК. А как сейчас?

— Надо бы у Михалыча на уроке пробежать на время, — решаю. Сейчас уроки физкультуры проводятся в улице. Иногда на стадионе. Вот и попробую пробежать «трешку» на время. К тому же, должны проводиться соревнования по легкой атлетике между школами накануне Дня Победы. Возможно, придется участвовать.

Из прошлого-будущего я помнил, что бегал за школу эстафету и метал диск. Где меня сейчас Михалыч задействует?

* * *

Ребята из нашей компании напрямую не спрашивают, но вопросительно поглядывают:

— Когда возобновятся мои поездки в Москву и поставки модных импортных шмоток?

Понятно — весна! Девочки сняли куртки, одели короткие платьица и сверкают голыми ножками. Гормоны играют. Хочется пацанам пофорсить в красивых обновках. Стас, Фил и Фрол тоже поглядывают в недоумении.

— Нет, только в начале лета поедем, — решаю, — еще неизвестно, что получится у деревенских ребят? Вдруг засыплются?

Я точно не знаю, но с большой долей вероятности подозреваю, что Стриж старший решит сам попробовать заработать на иконах.

Дома закончил с восстановлением и разучиванием песен из блатного репертуара. Также разучил и записал на магнитолу песню — «Так хочется жить!» Бабушка, присутствующая при записи, прослезилась. А мне запись не понравилась.

Маринка в школе ведет себя не понятно. Поглядывает, но не подходит. Танька, как обычно вьется рядом.

Евгения Сергеевна спросила про песню о войне. Я задумался. Мне захотелось ее порадовать и новой песней удивить. Пообещал завтра у Павла им спеть. Вспомнилась трогательная песня в исполнении детей про дедушку, вернувшегося с войны. Учительница обрадовалась и опять взлохматила мне волосы. (Ей нравится мне прическу портить?) Кстати, пора опять в парикмахерскую. На уроках вспоминал и записывал (придумывал) рифмы.