Да, рядом с ним были люди, которые повлияли на его выбор. Но, тем не менее, Михаил сделал это осознанно и добровольно. Человек он был не глупый, но совершенно несамостоятельный. Так что с церковной карьерой у него не задалось. А потом он доказал, что яблоко от яблоньки далеко не укатывается, и засветился на ниве нетрадиционных отношений.

Скопин-Шуйский, как истинный варвар, не понимающий тонких европейских тенденций, решил было избавиться от подобного позорного пятна, но я намекнул ему, что за Уралом тоже нужны священники. И что суровая действительность воздействует на Романова в нужном направлении.

Фигу, конечно. Ничего на него не подействовало. А после одной из атак зауральских жителей, Михаил Федорович получил ранение, в результате которого лишился способности иметь детей. И после этого его вообще понесло во все тяжкие. Сомневаюсь, что он долго продержится в подобном ритме. И даже интересно, что напишут на его памятнике? «Выгнали из борделя за разврат»? Хотя какие там памятники… прикопают по-тихому под кустом.

А ведь был у парня шанс. Даже если не сделать церковную карьеру, то хоть прожить по-человечески. Я, вроде, читал, что Михаил Федорович был весь из себя тихий и скромный. Поэтому и предположил, что церковь для него — лучший выход. Однако оказалось, что Романов был абсолютно безынициативен. Просто чудовищно. Я в жизни такого не видел. Как ни пытались его привлечь к чему-нибудь дельному — бестолку. Мне прямо интересно стало — а как же он страной правил в той ветке истории, из которой я прибыл?

Ладно, специально в цари его никто не готовил. Хотя тут от человека зависит. Некоторые, волей случая став правителем, проявляли чудовищную работоспособность, стараясь подтянуть свое образование во всех сферах. А некоторые, родившись с правами на трон и золотой ложкой во рту, прополимерили всё, что могли.

Я своего сына учил на совесть. И воспитывал. Причем Оксеншерна мне в этом здорово помогал. Хотя преподавателей было найти не просто. Знаменитый ученый не равен хорошему педагогу. Скорее, наоборот. Обычно у гениев нет терпения, чтобы объяснять элементарные вещи. Поэтому я искал тех, кто не только имел знания, но и умел этими знаниями поделиться.

Я сам помогал разрабатывать Азбуку и учебники. Благо, этим можно было заниматься постепенно, из года в год. И труды зря не пропали — не только Эрику пригодились, но и стали основой для учебников в школах и университетах.

Я и с бизнесом своим сына знакомил, хотя тут Оксеншерна был резко против. Типа, мне и самому не подобает, но ладно уж, глаза закрывают, ибо королевство у меня небольшое и надо как-то выкручиваться. А Эрику зачем?