сознательные: сосна сольдом и т. д., они часто дают неожиданную игру слов и образуют неологизмы, например: чинно раков ел, за жар души, и юный жар, с улыбкой, узрю ли русской Терпсихоры и проч. (см. мою “Сдвигологию русского стиха”).

5) Сдвигология (наука о сдвигах) должна быть прежде всего усвоена поэтами, актерами, чтецами и ораторами.

Удачный сдвиг усиливает и обогащает звучание стиха.

Неуместный сдвиг нарушает звучность стиха, разбивает его конструкцию и любую оду может превратить в фарс, напр.:

“Пальнем-ка пулей в Святую Русь” (Блок, “Двенадцать”).

Для остряков сдвигология незаменима – сдвиг как прием. (“Игра рифмами” Пушкина).

6) Известно, что “рифма вызывает стихотворение” (резкий случай – буримэ) – “Ум работает каламбурами”. Сдвигу, как первоисточнику игрословия, в сильнейшей степени свойственно рожать стихи, что вполне осознано футуристами (сдвиго-каламбурные стихи и рифмы, перевертень-палиндромон и др.).

Сдвиги – один из важнейших стимулов современной поэтической техники.

7) Старинный, симметрично-мертвический стих академиков особенно усижен сдвигами, потому что был во вражде с живым, разговорным языком и свободно звучащим стихом. В произведениях будетлян ритм подчинен читке стиха, слова и строки, даже в написании, держатся не метра, а произносительной фоно-инструментовки:

или:

Такое написание дает резкость стиха и избавляет от сдвигов: “скулы я”, “нечеловечьего”, которые были бы неибежны при соединении первой и второй строк в одну (при чтении строки автономны).

8) 7 тысяч сдвигов Пушкина! Это еще раз доказывает, что так называемый “ясный, чистый, честный реализм” в искусстве (в частности у Пушкина) – одна фикция и 2 ^т/₂ недоразумения!

Сдвиг разоблачает подсознательную работу авторов, обнажает их тайны!