Вопросы по ВГИКу
I. Я взял из дневников свое расписание в Вахтанговском училище: первый курс – мастерство ежедневно по 1,5 часа (+ самостоятельные работы каждое полугодие – это еще 3–4 часа самостоятельных репетиций).
II. На втором и третьем курсе – отрывки, каждый отрывок по 1,5 часа, отрывков от 2 до 4, а то и больше, занятия с педагогами 3–6 часов каждый день (+ самостоятельные работы) – до 11.00–11.30 ночи (с ведущими мастерами, без ассистентов).
III. Спектакли (их 4) – это уже 4-часовые репетиции три раза в неделю минимум с основыми мастерами + отрывки + самостоятельные работы.
IV. Каждый день (включая третий курс) – движенческие дисциплины: танец, акробатика, ритмика, фехтование, сцендвижение, физкультура.
V. Полный вузовский курс: история 1) русского и 2) западного театра (отдельно), 3) русской и западной литературы (полная), 4) эстетика, 5) изобразительного искусства, 6) музграмоты, 7) речь, 8) художественное слово, 9) сценречь, 10) грим, 11) история партии, 12) политэкономия, 13) диамат, 14) французский, 15) уроки режиссуры. Особо два раза в год самостоятельные работы, капустники, вечера, концерты шефские и другие, подготовка концертных программ.
Я понимаю дело так: чтобы научиться чему-либо, надо учиться. Количество часов, отпущенных на профилирующую дисциплину во ВГИКе, мизерно – это не учеба. Если вы такое количество творческих часов предложили бы в консерватории, мы потеряли бы музыкантов. Кроме того, что за это время нельзя ничему научиться, это растление студентов, это воспитующая энергия программы: вы не убедите никого трепетать перед своим служением искусству, если сама программа не уважает дело.
Нет концепции образования, нет концепции воспитания.
На секретариате – программу помощи ВГИКу.
29.09.87 г
29.09.87 г
Положительный герой – его судьба и признание
Сыграв роль трубача Колпакова, я прочел в нашей критике: Р. Быков продолжает развивать тему «маленького человека». Я был потряcен: отчего это мой Колпаков из «Звонят, откройте дверь» оказался маленьким человеком? Быть артистом оркестра московского театра – вполне сбывшаяся мечта, обладать достоинством и добротой, умом и духовностью, пылким сердцем и любить детей, историю, Родину, понимать гражданский язык трубы, как душу человеческую, – это все великие черты серьезной личности. Отчего же вдруг критик написал – «маленький человек»? Да это оттого, что у Колпакова нет солидного в глазах престижно-бюрократического человека (психология) багажа: не член партии, даже пионером не был – конечно, «маленький человек». Подход анкеты из отдела кадров. Володин и написал человека глубоко советского, верящего в общество, в идеалы коллективизма, в символику и атрибутику. Но не с этой точки зрения оценивают бюрократ и чиновник человека.