Повезло, что одвар проходил мимо и заметил меня. Подошёл.
— Чего стоим под дождём? — вежливо поинтересовался он.
Я бы на его месте тоже был бы вежлив и улыбался. Со стороны, конечно всё смешно выглядит.
— Жду наставников, — коротко ответил я.
— Вообще кто как проводит свои выходные, — при этом он поднял глаза к нему и усмехнулся. — Ты будешь их тут два дня ждать?
Оставалась тяжело вздохнуть. Выходной значит. А где я был, когда об этом объявляли? Услышав про выходные, я вспомнил распорядок дня, но несколько минут назад мне и в голову не приходило, что прошло уже пять дней с начала тренировок.
— После выходных с утра зайди, — одвар развернулся и пошёл по своим делам.
Я попёр домой и проспал ещё полдня. Всё тело ныло и болело. Впервые у меня было время и возможность обойти, а не обежать весь городок по четвёртой дорожке и спокойно его изучить. Как оказалось, и даже войти в любую её часть. Настоящая баня, бассейн, услуги лекаря, праздник живота. Всё что угодно предоставлялось комплексно и тут речи ни разу не шло о стоимости. Вполне ожидаемо, если нас опустошали каждый день под ноль, а затем мы в течение всего дня пытались под нагрузками восполнить силы. Так что за время выходных имел возможность отдохнуть и душой, и телом. А после них первым делом направился к одвару. Он сидел за своим рабочим столом и коротко объяснил зачем звал — что бы я выпил некий эликсир.
Вот так и оказалось, что я стоял и смотрел на склянку с какой-то мутной жидкостью, которую мне одвар предлагал выпить, а в голове проносилась притча про лекаря и его ученика. Лекарь предложил противоядие, но его ученик воспротивился и заявил, что лекарство убьёт принца, а не вылечит. Спор закончился тем, что царь приказал им дать друг другу любой силы яд и тот, кто сможет его распознать и вылечить себя, тот и будет лечить отравленного принца. Лекарь дал своему ученику сильнейший яд, что знал, но ученик справился с противоядием и остался жив. Сам же лекарь в себе и не сомневался он готов был нейтрализовать любой яд своего ученика, в его арсенале имелись сильнейшие антидоты, которые он и принял перед тем, как употребить яд от своего ученика. Вот только они не помогли ему и он умер. Этому удивились все и больше всего сам ученик. Ведь он любил своего учителя и не желал ему смерти. Поэтому и не пытался его отравить. Кто же знал, что дай он любой яд и учитель остался бы жив, но он дал единственное то, что могло его убить.
— Что ты ему дал? — спросил царь.
— Воду, — ответил ученик. — Обычную воду.
— Значит его убило то, что он сам принял?