Сара Росс – исследователь, практик, духовный руководитель, в прошлом сертифицированный аудитор, сейчас работает над докторской диссертацией в области развития международных отношений. Двадцать пять лет занималась разработкой организационных изменений и трансформационных групповых процессов, составляла учебные планы, преподавала, была куратором программ. Эта работа охватывала консалтинговые услуги для управленческого персонала, личностное и духовное развитие подростков и взрослых, обучение лидерству в сообществах, тренинг для сотрудников министерств, анализ сложных общественных проблем, тренинг по вопросам публичной политики и исследование действием в публичном пространстве.

Кэтрин Ройс, писательница, лектор, консультант и бывшая танцовщица, получила степень МВА в Уэслианском университете по танцу и гуманитарным наукам и МВА в Школе менеджмента в колледже Симмонса. Двадцать лет сотрудничала с предпринимателями, писателями, политиками и не только, помогая им организовать свою работу так, чтобы та точно отражала их истинное мировоззрение. В 1989 году открыла собственную практику, среди ее клиентов – частные лица и небольшие группы, консультации проходят в индивидуальном порядке и в компаниях, работающих в области филантропии, здравоохранения, делового общения, государственных и некоммерческих. Ее четкое понимание проблем особенно востребовано авторами документальной, научной литературы; несколько книг, написанных под ее руководством, готовятся к изданию.

Дженни Рудольф – старший преподаватель Школы здравоохранения Бостонского университета, получила степень доктора по менеджменту в Бостонском колледже и степень бакалавра в Гарвардском колледже. Занимается изучением проблем организаций, преподаватель и консультант, публиковалась в Administrative Science Quarterly и Handbook of Action Research. Исследовательская работа и консультации сфокусированы на таких ситуациях, как кризис в рабочей зоне, аварии на атомных электростанциях и трудные переговоры, а также направлены на то, как научить людей думать, действовать и строить эффективные отношения даже при высоких социальных и физических рисках.

Стив Тейлор – старший преподаватель менеджмента в Вустерском политехническом институте, где ведет курсы по лидерству, организационному поведению и развитию творческого потенциала. Получил степень бакалавра естественных наук в Массачусетском технологическом институте, степень магистра гуманитарных наук в колледже Эмерсона и доктора менеджмента в Бостонском колледже. Исследования Стива относятся к области эстетики организационных действий, в особенности рефлексивной практики и интервенций с использованием художественной формы. Его работы публиковались в таких журналах, как Human Relations, Action Research, Organization Studies, Management Communication Quarterly, Tamara, Journal of Management Inquiry и Management Learning.