– У России нет конкурентов по красотам природы. Но начну с того, что все в нашей жизни из детства: спасибо школе и учителям. Мои путешествия – это в том числе тоже незакрытые гештальты из детства.

Так, у нас была прекрасная преподавательница географии, которая очень дружила с педагогом по истории. Она часто отлучалась во время уроков, а мы занимались своими делами. Отчасти поэтому история и география – те предметы, которые прошли мимо меня, но оба были значимы. Историю я с удовольствием изучаю сейчас сама, а географию как раз «закрываю» путешествиями.

Место, которое удивило больше всего, – конечно же, Камчатка. Все эти прекрасные вулканы существуют не просто так, они возвращают планете кислород. Благодаря Камчатке планета дышит. Наверное, еще впечатлили Курилы, тоже уникальное место. Забайкалье поразило просторами. Едешь на «уазике» час, два, три, а за окном пейзаж не меняется. Это красивые облака, поле, зеленая трава. И навигатор, который говорит нам: «Через 2 тысячи километров поверните направо». Такое возможно только в России. Ямал тоже поразил – это снежная пустыня: на самолете можно лететь час, два, и ничего не меняется за окном.

Просторы России – это не только красота, но и невероятная сложность жизни. Мы с вами сидим в кафе, пьем горячий кофе. А там хорошо, если вообще можешь куда-то добраться.

Все это вновь возвращает нас к теме учителей и школ. Как в такой ситуации и с такими просторами в прошлом веке можно было реализовать программу доступности образования? Построить школы, которые, к слову, сегодня закрываются? Это было гениально! Жаль, что в 90-е годы мы начали отказываться от наработок прошлого.

– Завершая наше интервью, хочу спросить: кто, на ваш взгляд, современный учитель? А учитель будущего? И что бы вы пожелали российским учителям в преддверии Нового года?

– Современный учитель должен быть уважаемым, и это главное. На Северном Кавказе есть традиция – уважать старшее поколение, и не важно, какие там у тебя бабушка или дедушка, хорошие они или плохие, современные они или несовременные. Их просто нужно уважать. Не учитель должен подстраиваться под общество, а именно социуму стоит выработать культ уважения к педагогу, так же как к науке, спорту, к чему угодно. А пожелание учителям одно: держитесь!