Что же касается раннего обучения, то может это от незнания, а может просто от желания добавить присутствующим детям уверенности в себе, но слова Войца о магических семьях не совсем соответствуют действительности. Во всяком случае о семье Норан точно. Обучение Норанов строится на превращении процесса обучения в игру с поощрением и состязательным элементом. Дети разбиваются на команды и соревнуются между собой в выполнении разных упражнений, притом не только в магии, но и в простых подвижных играх. Победы и успехи поощряются, притом это не просто конфеты и игрушки, это ещё и возможность понаблюдать за сражениями магов, поучаствовать в охоте на магических зверей, посетить разные турниры, а также побывать в других городах или даже странах. Для детей что практически безвылазно сидят в имении эти награды невероятное сокровище, за которое они сражаются со всем усердием. Ну и простые занятия представлены как игры, вроде "Поймай Дракона" в которой маг-наставник выпускает летящий по прямой магический конструкт в форме маленького дракончика и на пути, которого ребёнок должен создать кольцо из своей маны. Побеждает тот, кто сможет продержаться дольше всех под всё ускоряющимся "обстрелом" преподавателя. Или игра "Яйцо монстра" в которой дети становятся в круг и им даётся ещё один магический конструкт предназначение которого лопнуть словно шарик, и чтобы этого избежать дети должны по очереди создавать вокруг него магический барьер, но если кто-то передержит дольше некого постоянно меняющегося значения, то шарик ужалит его небольшим разрядом, что сразу же собьёт концентрацию и шарик лопнет. Вот только вся хитрость в том, что чем дольше ты держишь шар, тем эффективнее твой барьер и дольше продержится этот шар. Поэтому дети должны держать шар как можно дольше и при этом используя своё ощущение магии на полную, ведь разряду предшествует едва различимый сигнал. Таких игр много и каждая из них направлена на тренировку определённого аспекта магии. Впрочем, подобное могут, наверное, только самые сильные семьи, ибо обеспечить полную безопасность подобных игр задача не из лёгких. И ещё, старый маг неправ насчёт целей подобного, попытка обучить детей тому что и взрослый не всегда способен освоить бессмысленна, а потому детей учат не столько сложной теории и заклятьям, сколько интуитивному пониманию магии и полному к ней привыканию. Это в разы упрощает обучение уже гораздо более сложным вещам и позволет обучаться гораздо эффективнее, что в долгосрочной перспективе даёт серьёзное преимущество по сравнению с теми, кто подобных занятий не проходил.