— Дед придет.

— Твой, или опять что-то придумал?

— Да, мой дед, правда, ему восемьдесят и он плохо слышит и еле ходит. Он сможет прийти, если вам старика не жалко. Не верите мне, что исправлюсь, значит, придется потревожить старого человека.

— А родители-то где? Не сирота же ты, в конце концов! — учительница начинала понимать, что этот парень над ними просто издевается.

— Родители в командировках, к тому же в постоянных. Я сам их уже начинаю забывать. Им некогда, и дома они бывают редко.

— Только из жалости к твоему деду я тебе поверю в последний раз, — директор сел за стол и записал фамилию ученика.

Учительница растерянно взглянула на своего подопечного, потом на директора.

— Давайте поверим в последний раз, — сказал он, — но в следующий говорить будем по-другому.

На этом конфликт был улажен, и учительница покинула кабинет, оставив своего ученика наедине с директором.

— За ум надо браться. Ты такой видный парень, а что творишь? — начал уже спокойно говорить директор.

— Пап, сколько можно?

— Хорошо, что никто не знает про наши родственные отношения, стыдоба за тебя, оболтуса.

— Ну ладно, исправлюсь.

— Хватит в школе ломать комедию. Берись за ум. Мне не нужен сын недоучка. — Директор встал и подошел к сыну. — Женька, если еще раз я услышу про тебя что-то плохое — сниму штаны и выпорю, не посмотрю, что ты взрослый.

— Это аморально! Детей сейчас никто и нигде не избивает, — запротестовал Женя. — Подход надо уметь находить к молодому поколению.

— Умный ты стал. Что с тобой будет в одиннадцатом классе?

— Ничего. Ты со своей этой дурой математичкой меня просто выгонишь, и мне, как гражданину, не удастся получить среднего образования.

— Все, иди, дома поговорим, — оборвал его директор.

Он все еще ворочался под одеялом, поджимая под себя колени, выпрямлялся и мотал головой, стараясь прогнать совсем ненужные мысли.