Светлый фон

Он перебрался по шаткому мостику из тонких веток, переплетенных лианами, к соседнему дереву. Поднялся еще на ярус и продолжил путешествие, разглядывая картинки незнакомого быта. Все было очень простым и незамысловатым. Никаких механизмов, очень мало бронзовых вещей, с которыми обходились крайне бережно. И в то же время во всем была какая-то гармония и красота.

А потом он вышел к школе.

Ну, наверное, к школе. Потому что десятка полтора ребятишек, сезонов от восьми до двенадцати, разместились на ветках и переплетенных корнях широченного и приземистого дерева. А перед ними сидел мужчина и что-то рассказывал, размахивая руками. Позади него на стволе дерева был участок без коры, на котором чем-то вроде мела были нанесены какие-то письмена.

Данго остановился, приглядываясь.

Нет, не письмена. Знаки были незнакомыми, но они складывались в слишком уж упорядоченные конструкции.

«Уравнения и формулы!» — поразился молодой пиккуриец и внимательно присмотрелся к жестикуляции учителя.

Вот он двигает рукой, как будто преодолевая сопротивление, и показывает на одну из формул.

Потом делает движение, как будто очерчивая кистью параболу, и показывает на другое уравнение. Что-то спрашивает у детей и те наперебой ему отвечают, а один из малышей подходит и пишет на древесине какую-то формулу. Учитель согласно кивает.

Данго даже рот приоткрыл от удивления. Это явно урок физики, причем такой, какой их начали учить только в лицее. Юноша вспомнил ту головоломную задачу по расчету скорости воздушного корабля с учетом сопротивления воздуха, которую он решал на выпуском экзамене после первого курса. И совершенно по-новому огляделся по сторонам.

«Дикари, живущие на деревьях? Да уж!»

А он-то, пройдясь по этой деревне, подумал, что книжки, которые называют Дельту центром цивилизации Жемчужины, безбожно врут…

 

Вернувшись на корабль, Данго долго подкарауливал капитана. Тот поднялся на борт в своем всегдашнем меланхоличном настроении, но было видно, что торговлей и вообще тем, что решил сюда добраться, он доволен.

— Капитан Лидаар, можно обратиться? — подошел к нему пиккуриец.

— Валяй.

— Я был на берегу, — сообщил юноша.

— Я, вообще-то, в курсе, — отозвался капитан и прислонился плечом к стенке рубки. — Что-то интересное увидел?

— Да. Набрел на школу. И они там, мне кажется, изучали физику. Законы движения.

— А это плохо?

— Нет, конечно. Но там были совсем мелкие детишки, у нас такие только-только естествознание проходят, безо всяких формул и уравнений.