Глава 3. Рождение клана Неохомо
Глава 3. Рождение клана Неохомо
Дайте человеку рыбу, и Вы накормите его на один день.
Научите его ловить рыбу, и он никогда не будет голоден.
В поисках ментальных талантов я ещё на Станции постоянно сканировал территорию России и уже тогда наткнулся на один сильный ментальный Зов. Во время командировки на Землю планировал найти источник этого сигнала, но руки не доходили, так как все время после перемещения постоянно искал и неожиданно часто находил сильных менталистов. Слабеньких огоньков тоже хватало, но до интересующего меня уровня они не дотягивали.
При этом, по своему болезненному опыту я знал, что чрезвычайные ситуации на грани жизни и смерти могут инициировать ментальные способности, поэтому надо искать и стараться успеть вытащить одаренных до их гибели. И сегодня утром Банку пришла инфа об аварийном сигнале из Москвы от того самого сильного источника.
Интерлюдия. Мила Зорина: девочка из спецназа []
Она родилась в семье военных. Отец служил в частях, охраняющих стратегические ракетные части в Сибири и на Дальнем Востоке, и, только перед выходом на пенсию получил звание полковника. Мать в звании прапорщика моталась с отцом по дальним гарнизонам. При рождении у девочки обнаружилась деформация тела — оно было слишком маленьким, тонким и гибким для ребенка. Родители грешили на какой-то случай из прошлого, когда они вместе попали под спонтанное радиоактивное излучение. Осознавая свою вину, они делали всё возможное и невозможное, чтобы девочка развивалась как все дети. При этом интеллект у неё был явно выше среднего, а физические кондиции тела родители решили подтягивать за счет гимнастики, легкой атлетики и восточных единоборств. Сама она с рождения оказалась чрезвычайно волевой особой, нацеленной на победу в любых жизненных ситуациях, хотя внешняя хрупкость и гибкость тела часто не соответствовала жесткому напористому поведению в отношениях с другими людьми.
В результате нестандартно активного обучения, с участием во всевозможных гарнизонных тренингах, под влиянием множества талантливых наставников из числа военнослужащих и местных жителей, к шестнадцати годам она получила аттестат с тремя четверками, знание трех языков и навыки профессионального бойца. С помощью друга отца — генерала из Генштаба, она на особых условиях поступила в Новосибирское высшее общевойсковое командное училище. Училась блестяще, хотя за несколько конфликтов с мужчинами её чуть не выгнали. Ведь, несмотря на свои высочайшие интеллектуальные характеристики, волевые качества и боевые навыки, она была несчастна. Развитие её женских органов остановилось на уровне 10-12-ти летнего возраста. Это обстоятельство сильно угнетало девушку, но она держалась.